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3.2《世界是永恒发展的》教学设计
2023-2024学年
统编版必修4《哲学与文化》
课题世界是永恒发展的单元第一单元学科政治年级高二
课标描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾
要求分析法观察和处理问题。
必备知识：发展的普遍性及实质；量变与质变的辩证关系及方法论要求、前进性与曲折
学习性的辩证关系及方法论要求。
目标关键能力：利用发展的观点分析我国航天事业，坚持量变与质变的统一，对未来充满信
心，做好充分的思想准备，以实际行动促进个人、社会和国家的发展。
政治认同：关注并支持国家航天事业发展，对实现中华民族伟大复兴充满信心。
核心科学精神：用发展的观点分析中国航天事业及其背后中国特色社会主义的发展，坚持量
素养变与质变的统一，对未来充满信心，做好充分的思想准备，以实际行动捍卫祖国尊严。
公共参与：从自身做起，提升自我，为中国特色社会主义的发展做好准备。
重点发展的普遍性与实质；量变与质变的辩证关系；前进性与曲折性的辩证关系。
难点新旧事物的判断；量变与质变的辩证关系。
主议题：结合中国航天事业的发展，如何理解世界是永恒发展的？
子议题：1、中国航天以及中国发展的历程体现了物质世界处于怎样的状态？
议题
2、从发展的状态角度谈谈如何理解人类一步一步踏踏实实往前走？
3、从发展的途径角度谈谈中国航天人的信念感究竟是从何而来的？
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
展示视素材：中国航天一结合素材和课文，初感受世界是永恒发展
步一个脚印，星辰大海！中国步理解本课教学内容。的。
导入新课
特色社会主义不断发展！
环节一：唯物辩证法的发展观
展示视频：中国航天“逆探究1：中国航天以及其结合中国航天事业的
袭”之路！背后中国发展的历程，体发展，理解发展的普遍性和
一、唯物辩证法的发展观现了物质世界处于怎样发展的实质。理解中国航天
1、发展的普遍性的状态？事业发展的背后，是中国特
2、发展的实质色社会主义的发展及其优
越性。树立民族自信、制度
讲授新课自信！
环节二：用发展的观点看问题——发展的状态
二、用发展的观点看问题探究2：从发展的状态角用量变和质变奇迹及
1、做好量变的准备，促进事度谈谈我们是如何走向其辩证关系的观点分析中
物的质变——发展的状态星辰大海的，如何理解人国航天事业的发展，理解整
（1）量变和质变——发展的类一步一步踏踏实实往
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