小学高段古诗朗读逆向教学设计研究.docx

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2024-12-27 发布于四川
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摘要：古诗是中华传统文化的瑰宝，也是培养学生语言表达能力、艺术素养和文学鉴赏能力的重要途径。在传统的古诗教学中，通常采用逐字逐句的解读方式，注重文本的字词解释和句法分析，但对于学生的语感培养和艺术表达能力的发展效果有限。因此，有必要探索更有效的古诗教学方法。近年来，逆向教学设计作为一种新的教学策略在教育领域引起了广泛关注。逆向教学设计强调从整体上感受和理解学习内容，在小学高段古诗朗读教学中，通过确立预期学习结果、设计有效的评估方法、设计学习活动进行逆向教学设计，提升学生的古诗学习效果。

关键词:古诗朗诵；逆向教学设计；学习活动

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