2024年高三工作计划完整版1 .pdf

高三工作计划

高三工作计划篇1

工作目标：

高三是整个高中阶段最为关键的一年，本班的工作根据学校和年级的部署和

要求，结合学校发展规划，本着“服务于每位学生发展”的工作原则，以提高学

生学科成绩为宗旨，促进每一位学生身心健康发展。

班级情况分析：

本班有学生41人，其中17男，24女。从高二第二学期期末的成绩来分析，

发现班级中同学的成绩普遍发展不均衡，英语这门学科尤为薄弱，其中男生表现

的又尤为明显。

工作计划：

（一）德育方面

1.继续展开爱国主义教育和行为规范的养成教育。

行为规范是良好班风的基础，良好的班风又是良好学风的保障，因此根据学

生实际情况，制定相关公约，营造一个良好的学习环境和氛围

2.加强诚信教育

时刻注意培养学生的自我意识，以诚信立身。不弄虚作假，待人真诚，心胸

宽广，为今后立足社会打下基础

3.继续推进“朋友式”德育交流模式的工作，建立新型的师生关系，推动同

学之间、学生与家长之间的和谐风围

4.培养强有力的班干部队伍

对于只有热情但不会工作的既交给工作又教授方法；对有工作能力，但又怕

耽误学习的就对他们进行全心全意为人民服务的思想教育，此外，在各项活动中

不断发现和培养积极分子，扩大积极分子的队伍

5.积极开展家访，保持家校联系

保持和家长的沟通和交流，将学校教育与家庭教育有机的联系在一起，促进

学生全面发展

6.全面支持各项活动

鼓励学生积极参与运动会，歌咏比赛等多项活动

（二）学习方面

1．协调与任课教师的关系

经常与各课教师联系，进一步了解学生在课堂上的情况，教育学生学好各门

功课

2．做好考前心理疏导和考后分析工作

培养学生良好的心理素质及考后及时总结分析的习惯

3．开展“培优补缺”工作，特别要重视做好“托底”工作。要对班级的4、

5位临界学生进行个别有计划的辅导。

4．要组织好学生问卷调查和座谈会，听取学生对教学意见的反馈，提出改

进教学的建设性建议。

（三）日常工作方面

1．关注学生情绪变化，及学习状况，通过促膝谈心，加强沟通

2．对寄宿生和家庭情况比较特殊的学生给予更多的关心

高三工作计划篇2

本期高三政治教学，基本按照计划进行。在具体的教学中做了适当调整。在

教育教学方式上，更注重学生能力的培养，教学效果更注重实效。我们高三政治

备课组有成功，也有不足之处，下面谈谈几点做法和体会：

一、正确分析高考形势和学生实际，精心制定教学计划

1、备课组成员共同分析了近三年高考政治高考试卷模式和社会热点，高考

越来越重视学生能力即理论知识运用和分析能力，时事政治，热点问题贯穿试卷，

但出题的角度多样而难测，死记硬背的题型在总分中所占比例减小，这就要求我

们仍在课堂教学中逐步培养学生理论联系实际，独立思考判断问题的能力，拓展

学生思维，改变原有的学习思维方式。

2、为提高学生政治素质和能力，制定学期工作计划。我们的教学过程分三

个步骤，首先夯实基础，教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关

情况做好登记。其次，培养政治思维习惯，政治思维方法。通过一些具体实际问

题让学生分析、讨论，结合教师的启发、指导，用政治术语规范答题，培养良好

的审题，解题习惯，不容失分的习惯。最后精选习题，加强检查和督促，精讲多

练，发挥学生的主体作用。本学期我们做到了课课有练习，单元有测试，较好地

将复习与训练有机结合起来。

二、团结协作，发挥集体力量

高三政治备课组，在备课、教学资源的使用，试卷命题，学生学习状态等方

面，既有分工又有合作，既有统一又有各班实际情况，既有课例探讨又有信息交

流，随时随地都有我们探讨、争议、交流的声音。

1、抓好心理教育，助长学习成绩

学好政治，除智力因素外，还有非智力因素，如兴趣。一些同学害怕学不好，

或一些同学一直考不好，灰心丧气。我们采用了个别交流，指导等，不断关心、

帮助，同时教师多走近学生关爱学生、进而激活学生学习政治的热情，提高积极

性。

2、把握高考动向，做好高考信息的收集和转化工作。在备考工作中加强与

兄弟学校的交流，不但共享备考资源，而且在高考信息的收集和筛选转化以及备

考资料的处理上也密切配合。使收集到的各地区的高考模拟试题能及时印发给