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摘要：语言的使用是人类最重要的一项文化创造，将人类与其他动物永远地区分开来。“语言能力”是人之为人的基本标志。口语表达能力是语言能力的关键组成部分，而小学阶段正是学生口语表达力发展的重要阶段。本研究旨在了解小学高段语文教学中学生口语表达能力的现状，通过课堂观察法、访谈法等研究方法，并运用理论与实际相结合的方式对海口市某小学开展相关研究，对其蕴含的问题进行分析探究，并根据调查学校的实际情况提出相应的培养策略，促进小学高段语文教学中学生口语表达能力的培养。
关键词：小学高段；语文教学；口语表达；培养策略
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