小学高年级课后服务现状调查研究以L校为例新.docx

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2024-12-27 发布于四川
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摘要：在双减政策的发布后，课后服务引起了较大关注。基于此情况下，对某市L校选取该校五六年级的学生、教师以及年级长作为调查对象,采用问卷调查法、访谈法以及实地观察法对L校课后服务开展情况进行深入调研,了解L校课后服务现状。发现该校课后服务存在以下几个问题：认知不足、课后服务组织形式内容单一、课后服务评价监督管理机制不足、教师工作量大。接着从主体认知存在偏差、资源不足、教师产生职业倦怠感、管理明细模糊四个方面进行原因分析，提出了教师明确课后服务观念、资源的整合、制定奖励机制激励教师、健全课后服务监督和管理机制四条对策。

关键词：小学；双减政策；课后服务

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