九年级世界古代史复习资料 .pdfVIP

九年级历史上册复习资料

第1课人类的出现

一、人类的起源：现代人类是由非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿（代表是

埃塞俄比亚发现的化石露西）属于正在形成中的人（已经能直立行走，使用工具），人

类在距今三四百万年前形成。

二、完全形成的人

进化阶段主要代表

猿人早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人

晚期猿人印尼爪哇人、中国元谋人和北京人

智人早期智人德国尼安德特人、中国丁村人

晚期智人法国克罗马农人、中国山顶洞人

三、世界人种形成：晚期智人出现的同时，现代人种差异已显现出来，世界人种可分为黄种、

白种和黑种。

形成原因：不同自然地理环境等多种因素长期影响的结果。

四、氏族社会：人类最初经历的是原始社会，原始人以氏族为单位集体生活。

（1）氏族社会产生的原因：生产力发展和社会的进步。

（2）母系氏族社会特征：A实行群婚，人们只知其母不知其父。B妇女在社会中占主导

地位（采集是食物的主要来源）。C财产公有，生产和分配以集体为基础平均分配。

（3）父系氏族社会特征：A出现产品交换和以交换为目的的商品生产，B男子在经济中

占主导地位（从事农业畜牧业），开始支配社会，C婚姻关系相对固定，人们既知其母又知

其父。D出现剩余产品和私有制

五、氏族社会的作用：它是原始人类社会组织和经济组织的基本单位，使得人类具备

了远比动物高级的理智性和社会性，既避免了近亲通婚对人类素质的危害作用，也增进了人

们之间的凝聚力，有力地推动了人类社会经济文化的发展。

六、母系氏族和父系氏族的相同与不同点：

（1）相同点：A都以血缘关系为纽带B都实行财产分配的公有制。（2）不同点：A母系

氏族妇女在社会中占主导地位，父系氏族男子在社会中占主导地位。B母系氏族人们只知其

母不知其父，父系氏族人们既知其母又知其父。C母系氏族实行公有制，父系氏族后期出现

私有制和奴隶制，原始社会开始解体。

第2课大河流域--人类文明的摇篮古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度。

一、古代埃及：

1、地域：非洲东北部的尼罗河流域（土地肥沃，便于农业种植）

2、发展概况:①约公元前3500年出现奴隶制国家。

②公元前3000年左右，初步统一的古埃及国家建立，首都孟斐斯。③公元前15世纪图特摩斯

三世在位时，埃及成为地跨亚非两洲的军事帝国。④公元前6世纪被西亚波斯帝国所灭。

3、文明代表:

①是世界上最早的奴隶制国家之一。②古代文明象征：金字塔（埃及国王巨型陵墓）

和狮身人面像（埃及国王权力和地位的象征）

4、文化：

①文字：创制象形文字。②历法：制定了世界上最早的太阳历。③建筑：金字塔和卡

尔纳克神庙。④推算圆周率为3.16，能计算多种形状面积。⑤医学：制作和保存干尸木乃

伊。

二、古代巴比伦

1、地域：西亚的两河流域幼发拉底河和底格里斯河流域，土地肥沃有利发展农业生产

2、发展概况:

①约公元前3500年，苏美尔人在两河流域南部建立奴隶制小国。

②公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，定都巴比伦城。

3、汉谟拉比法典：

①背景：公元前18世纪国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

②性质（目的）：维护奴隶主阶级利益的法典。

③历史地位（意义）：现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。

4、文化：

①文字：古代西亚人使用楔形文字，后来腓尼基人创立腓尼基字母。②天文历法：古

代两河流域人们编制了太阴历和创立星期制度。③建筑：两河流域的空中花园。④数学：

古代两河流域的人们使用十进位法和六十进位法，把圆周分为360度。⑤文学：古代西亚有

诺亚方舟的神话故事，收入基督教的《旧约圣经》里。

三、古代印度

1、地域：亚洲南部的印度河流域和恒河流域（水源充足，土地肥沃，有利发展农业）

2、发展概况:

①约在公元前2500年，印度河流域出现奴隶制小国。

②来自中亚的雅利安人侵入印度，征服当地印度居民，建立起奴隶制国家。

③公元前3世纪，摩揭陀国统一了除南端以外的整个印度半岛。