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第3课现代食物的生产、储备与食品安全说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2经济与社会生活
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:现代食物的生产、储备与食品安全
2.教学年级和班级:2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2经济与社会生活
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时
本节课我们将深入探讨现代食物的生产、储备与食品安全问题,分析我国经济与社会生活的发展变迁,提高学生对历史知识的理解和运用能力。教学内容紧密围绕教材,旨在帮助学生掌握关键知识点,培养他们的历史思维和综合素质。
核心素养目标
1.培养学生的历史思维:通过分析现代食物生产、储备与食品安全的发展过程,提高学生运用历史视角观察和思考问题的能力。
2.增强学生的历史理解:使学生理解食物生产、储备与食品安全与社会经济变迁的关系,深化对经济与社会生活的认识。
3.提升学生的历史价值观:引导学生关注食品安全问题,培养他们关注社会热点、维护公共利益的责任感和使命感。
重点难点及解决办法
重点:
1.现代食物生产技术的发展及其对社会生活的影响。
2.食品安全问题的历史背景和当前挑战。
难点:
1.现代食物生产技术发展中的经济和社会动因。
2.食品安全问题的复杂性和解决措施的多样性。
解决办法:
1.对于现代食物生产技术的影响,通过案例分析,如现代农业技术的应用实例,让学生直观理解技术进步如何改变农业生产方式和人民生活。
2.针对食品安全问题的历史背景,结合历史事件,如重大食品安全事故,引导学生探讨其背后的社会、经济原因。
3.通过小组讨论和角色扮演,让学生探讨食品安全问题的解决措施,如法律法规的制定、市场监管的加强等,从而突破解决食品安全问题的难点。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机
-课程平台:学校教学管理系统
-信息化资源:历史学科教学软件、网络历史资料库
-教学手段:PPT演示、视频资料、小组讨论、案例分析
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-利用一段关于现代农业技术的短视频,引起学生兴趣。
-提问:视频中展示了哪些现代农业技术?这些技术如何影响我们的生活?
2.讲授新知(20分钟)
-简述现代食物生产技术的发展,包括生物技术、信息技术等在农业生产中的应用。
-分析现代食物生产对经济与社会生活的影响,如提高产量、改善品质等。
-讲解食物储备的历史变迁,从古代的仓储到现代的冷链物流。
-讨论食品安全问题的现状,包括食品添加剂、污染等问题,以及这些问题对社会的危害。
-分析食品安全问题的解决办法,如法律法规、市场监管、公众参与等。
3.巩固练习(10分钟)
-分组讨论:针对食品安全问题,提出自己的解决方案,并讨论其可行性。
-每组选代表分享讨论结果,全班共同评价各方案的优缺点。
4.课堂小结(5分钟)
-总结本节课的主要内容,强调现代食物生产技术、储备与食品安全的重要性。
-提醒学生关注食品安全问题,提高自我保护意识。
5.作业布置(5分钟)
-要求学生撰写一篇关于“食品安全与公众生活”的短文,分析食品安全问题对个人和社会的影响,并提出自己的看法和建议。
-强调作业要求和提交时间。
知识点梳理
1.现代食物生产技术的发展
-生物技术的应用:转基因技术、克隆技术等在农业生产中的应用。
-信息技术在农业中的应用:物联网、大数据、人工智能等技术的应用。
-现代化农业机械的使用:自动化、智能化的农业机械设备。
2.现代食物生产对社会生活的影响
-产量的提高:粮食产量增加,解决了食物短缺问题。
-品质的改善:食物种类丰富,营养价值提高。
-农业结构的调整:由传统的粮食作物向经济作物转变。
3.食物储备的历史变迁
-古代仓储:粮食储备的主要形式,如地窖、粮仓等。
-现代冷链物流:食物储备技术的现代化,包括冷藏、冷冻等技术。
4.食品安全问题的现状
-食品添加剂:滥用食品添加剂导致的健康问题。
-食品污染:重金属、微生物等污染物对食品的污染。
-食品质量:假冒伪劣食品对市场的影响。
5.食品安全问题的解决办法
-法律法规:制定严格的食品安全法律法规,保障食品安全。
-市场监管:加强对食品生产、流通、销售环节的监管。
-公众参与:提高公众食品安全意识,发挥舆论监督作用。
6.食品安全与经济社会的关联
-食品安全问题对经济的影响:如食品安全事故对食品产业的冲击。
-食品安全问题对社会的影响:如食品安全问题引发的社会不安。
7.现代食品生产与环境保护
-发展绿色农业:推广环保型农业生产方式,减少化肥、农药的使用。
-生态农业:保
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