二年级暑假作业语文第四达标检测一 .pdf

一、基础达标。(51分)

1．把加点字与拼音连起来。(8分)

bìbóliáolěiluópítānzàn

聊天遮蔽反驳堡垒赞扬脾气贪玩陀螺

2．看拼音写词语。(8分)

bǔchōngfāngbiànmǔqīnshǐjìn

yóuxìjiāoshūjìhàogānjìng

3．照样子，变一变，再组词。(4分)

例：土＋平＝(坪)(草坪)

加＋马＝()()车＋双＝()()

木＋象＝()()土＋旦＝()()

4．选词填空。(4分)

赞赏赞美

(1)我的办法得到了大家的()。

(2)我要唱一首歌()祖国的大好河山。

5．把句子中意思相反的词语找出来。(4分)

(1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。

()—()

(2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。

()—()

(3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。

()—()()—()

6．选择恰当的词语填空。(6分)

伸擦挖撑学炸

()城堡()触须()拼音

()懒腰()渡船()魔王

7．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)

形容生气：_____________________

形容高兴：_____________________

造句：__________________________________________________

8．照样子，完成句子练习。(4分)

(1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)

你不能提出这样的要求。

难道当一只虫子不好吗？

________________________________________________________

(2)例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼

音字母。(用加点词写句子)

一会儿______，一会儿______，一会儿______。

9．给句子排排序。(6分)

()牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？

()后来，他成了世界著名的科学家。

()牛顿从小就爱动脑筋。

()忽然一个苹果从树上落下来。

()一天，他坐在一棵苹果树下休息。

()牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。

二、教材回顾。(11分)

1．我的彩色梦境，有_________，有__________，还有__________，在溪水里流动……

2．《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____之情。我会根据课文内容判断正误，

对的打“√”，错的打“×”。

(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。()

(2)我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。()

(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。()

3．“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____伸懒腰，可以用露珠____，把触须擦得____，

还可以跳到狗的身上____。

三、主题探究。(3分)

《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什

么呢？

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