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2024年粤教新版必修2生物上册阶段测试试卷63

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、下列各组中属于相对性状的是

A.玉米的黄粒和圆粒

B.家鸡的长腿和毛腿

C.绵羊的白毛和黑毛

D.豌豆的高茎和玉米的矮茎

2、从某哺乳动物（染色体数为2N）精巢中获取一些细胞（无突变），测得细胞中有关数量如表所示。下列叙述中，错误的是（））

A.甲组细胞中含有0或1个Y染色体

B.乙组细胞中可能有初级精母细胞

C.丙组细胞是有丝分裂后期的细胞

D.丁组细胞中含有2N个染色单体

3、下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是（）

A.组织细胞的更新涉及细胞分裂、分化等过程

B.造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞

C.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息

D.细胞癌变和细胞凋亡都是基因选择性表达的结果，前者是异常表达，后者是正常表达

4、某果蝇精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被15N标记，其中一对同源染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续进行两次分裂，产生四个子细胞，分裂过程中无基因突变和染色体畸变发生。下列叙述中正确的是（）

A.若四个子细胞中均含4条染色体，则一定有一半子细胞含有a基因

B.若四个子细胞中均含8条染色体，则每个子细胞中均含2个A基因

C.若四个子细胞中的核DNA均含15N，则每个子细胞均含8条染色体

D.若四个子细胞中有一半核DNA含15N，则每个子细胞均含4条染色体

5、给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其遗传因子组成又能保持其遗传特性的可能方案（）

A.观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分

B.让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色

C.进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色

D.让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色

6、研究发现；人类的性别是由SRY基因决定的。含有SRY基因的个体表现为男性，正常人的该基因仅位于Y染色体上。下图为某一家庭成员的性染色体组成情况，下列相关叙述错误的是（）

A.图中甲、丙和丁的性别均为男性

B.丁与一正常女性结婚，其后代中性染色体组成正常的概率为1/2

C.丙的形成可能是甲和乙在形成配子时均发生了变异所致

D.丁的形成可能是甲或乙产生配子时，减数分裂异常导致的

7、c－Myc基因是一种常见的原癌基因。某实验小组在研究c－Myc基因对白血病前体细胞系的影响时发现，正常生长条件下，c－Myc基因的过度表达对该细胞的生长没有影响，而当白细胞介素（IL－3）缺失时，过度表达的c－Myc蛋白则会促进细胞的凋亡。下列有关叙述错误的是（）

A.c－Myc基因表达的蛋白质通常是细胞正常的生长和增殖所必需的

B.IL－3会加速c－Myc基因的过度表达，从而促进细胞的凋亡

C.c－Myc基因发生突变可能会导致细胞的分裂进程失去控制

D.细胞凋亡有利于机体维持内部环境的相对稳定

8、一粒小麦（染色体组AA，2n=14）与山羊草（染色体组BB，2n=14）杂交，产生的杂种AB经染色体自然加倍，形成了具有AABB染色体组的四倍体二粒小麦（4n=28）。后来，二粒小麦又与节节麦（染色体组DD，2n=14）杂交，产生的杂种ABD经染色体加倍，形成了具有AABBDD染色体组的六倍体小麦（6n=42）。这就是现在农业生产中广泛种植的普通小麦。下列关于普通小麦与二粒小麦的叙述，正确的是（）

A.二粒小麦与普通小麦可以杂交获得可育后代

B.普通小麦的培育成功说明了不经过隔离也能形成新物种

C.普通小麦卵母细胞在减数分裂时，可观察到21个四分体

D.在上述普通小麦形成过程中发生了染色体数目和结构的变异

评卷人

得分

二、多选题(共6题，共12分)

9、从微小的酵母菌，到独木成林的细叶榕；从善于攀援的黑猩猩到人类，不同生物之间具有很大差异。然而在细胞水平和分子水平却能揭示它们有共同的祖先，下列说法能为“生物有着共同起源”提供证据支持的是（）

A.植物、动物、细菌和真菌的细胞内，都是以ATP作为能量“货币”的

B.细胞学说中“细胞分裂产生新细胞”的观点

C.几乎所有生物几乎都共用一套遗传密码

D.地球上最早出现的生物是自养的

10、下列有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是（）

A.自然条件下，生物进化原材料的产生有基因突变和基因重组两种途径

B.自然选择的直接对象是生物的基因型

C.地理隔离和生殖隔离在物种形成中的作用在于阻断种群间的基因交流

D.两个种群的动物之间可以进行交配并生出