人教版七年级历史下册教案全套 .pdfVIP

第1课时繁盛一时的隋朝(总第1课时)

设计人：王金辉

〔学习目标〕

1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。

2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。

〔学习重点〕隋朝大运河。

〔学习过程〕〔精彩课堂，展现独特自我〕

一、自学与交流：〔我的课堂，我的舞台〕

学习任务：详细阅读教材，独立完成以下知识填空，并努力记住以下知识，然后在

小组内交流自学成果。

1、隋朝的建立与统一：

581年北周外戚建立隋朝，定都长安；年，隋灭掉陈，统一南北。

动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗？〔可以商量〕

2、隋文帝的总揽：〔1〕措施：改革制度，开展生产，注重，减轻人民负担；

〔2〕表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。

3、隋朝大运河：〔1〕目的：强化南北交通，稳固____________________。

〔2〕时间：在在位时开凿。从605年起。

观察教材第4页的运河图，填写下面〔3〕至〔6〕项：

〔3〕三点：中心在，北达涿郡，南至余杭。

〔4〕四段：大运河从北向南依次为永济渠、、邗沟、。

〔5〕地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。

〔6〕作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。

二、合作探究：〔觉察一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值〕

1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内商量研究。

2、你们小组不能解决的或向全班同学推举的有价值的问题：

3、商量：你了解隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它

七年级历史下

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