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《儿歌伴奏与弹唱》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：112133423119

课程名称：儿歌伴奏与弹唱/AccompanyingandPlayingChildrensSongs

课程类别：专业基础课程

学分：2

总学时：32

实验/实践学时：0/32

适用专业：学前教育

适用对象：本科

先修课程：乐理与视唱1、乐理与视唱2

教学环境：电钢教室

开课学院：教育科学与音乐学院

二、课程简介

《儿歌伴奏与弹唱》是学前教育专业的一门专业基础课程。通过本课程学习，掌握基本的音乐知识和钢琴弹奏方法，能为各种儿童歌曲编配即兴伴奏，提高审美情趣，具备基本的伴奏与弹唱技能，承担起未来学前教育音乐活动的教学应用任务，为今后从事幼儿园教育工作打下良好基础。

本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求4”，对接的指标点为“4.1”。岗位能力主要包括：（1）运用所学的基本音乐理论和弹奏知识，能够组织音乐教学的能力；（2）幼儿教师必备的弹唱能力；（3）具备幼儿歌曲的即兴演奏能力。三、课程目标

本课程目标主要体现在三个方面，与毕业要求的支撑关系如下表：

表1课程目标与毕业要求支撑关系表

毕业要求

指标点

课程目标

4.保教能力：具备扎实的教师基本功、必备的艺术素养、良好的信息素养，具有较强的教学能力，能够独立开展幼儿园教育教学工作。

指标点4.1专业能力(H):具有合格的幼儿教师语言技能、书写技能、音乐技能、美术技能、舞蹈技能；具备良好的信息素养，能够较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学，能够通过观察、谈话和记录等方法对教育活动进行分析、评价与反思。

1.掌握钢琴的基本弹奏及和弦基础与初步伴奏的相关知识。

2.能为各种儿童歌曲编配即兴伴奏，具备基本的伴奏与弹唱能力。

3.培养对音乐的喜爱与兴趣，在弹唱过程中，更深入地了解音乐的本质，树立正确的音乐审美观。

四、教学课时安排

表2-1教学课时安排表

主题

教学内容

总学时

学时

完成课程目标

讲课

实践

主题1

断奏的技术要领及相关音乐理论

基础知识与实践

4

0

4

目标1、目标3

主题2

连奏的技术要领及相关音乐理论

基础知识与实践

4

0

4

目标1、目标3

主题3

钢琴伴奏的基础与训练

4

0

4

目标2、目标3

主题4

正三和弦连接讲解与训练

4

0

4

目标2、目标3

主题5

副三和弦连接讲解与训练

4

0

4

目标2、目标3

主题6

弹唱的基本要领与训练

4

0

4

目标2、目标3

主题7

歌曲附属部分的弹奏法与训练

4

0

4

目标2、目标3

主题8

伴奏音型的综合应用与训练

4

0

4

目标2、目标3

合计

32

0

32

表2-2实践教学安排表

序号

实践项目名称

实践学时

实践类型

实践要求

每组人数

备注

1

断奏技术的基本弹奏

4

演示性、创新性

必做

4

2

连奏技术的基本弹奏

4

演示性、创新性

必做

4

3

钢琴伴奏的基础与训练

4

演示性、创新性

必做

4

4

正三和弦连接讲解与训练

4

演示性、创新性

必做

4

5

副三和弦连接讲解与训练

4

演示性、创新性

必做

4

6

弹唱的基本要领与训练

4

演示性、创新性

必做

4

7

歌曲附属部分的弹奏法与训练

4

演示性、创新性

必做

4

8

伴奏音型的综合应用与训练

4

演示性、创新性

必做

4

合计

32

五、教学内容及教学设计

主题1断奏的技术要领及相关音乐理论基础知识与实践

1.教学内容

断奏的技术要领及基本弹奏。

2.教学重点

断奏的技术要领掌握。

3.教学难点

运用断奏技术完成初级钢琴曲。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

（1）以示范法和讲授法让学生了解钢琴弹奏的基本原理和方法。

（2）以课堂小组练习法让学生及时对所学内容进行强化练习。采用电钢琴和五线谱黑板、多媒体为工具进行教学。

主题2连奏的技术要领及相关音乐理论基础知识与实践

1.教学内容

连奏的技术要领及基本弹奏。

2.教学重点

连奏的技术要领掌握。

3.教学难点

运用连奏技术完成初级钢琴曲。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

（1）以示范法和讲授法让学生了解钢琴连奏的基本原理和方法。

（2）以课堂小组练习法让学生及时对所学内容进行强化练习。采用电钢琴和五线谱黑板、多媒体为工具进行教学。

主题3钢琴伴奏的基础与训练

1.教学内容

钢琴即兴伴奏的定义及作用、钢琴即兴伴奏的学习方法、基本乐理。

2.教学重点

理解即兴伴奏的概念，掌握即兴伴奏的基本学习方法，基本乐理的学习。

3.教学难点

梳理和认识基本乐理调式中的和弦。

4.教学方法手段（含教学方法、教学手段）

（1）以示范法和讲授法让学生了解钢琴伴奏的相关知识。

（2）以课堂小组练习法让学生及时对钢琴即兴伴奏的内容进行强化练习。采用电钢琴和五线谱