2024年人教版初三化学教学设计 .pdf

人教版初三化学教学设计

人教版初三化学教学设计1

教学目标:

知识与技能:能了解乙醛的物理性质和用途。

能掌握乙醛与氢气的加成反应。(主要目标)

能掌握乙醛银镜反应和与新制氢氧化铜的反应。(主要目标)

掌握醛类的通式。(主要目标)

过程与方法:

培养学生的知识迁移能力和实验操作能力。(同时目标)

情感态度价值观:树立结构决定性质,性质反映结构及实事求

是的观点。(同时目标)

对学生进行严谨求实、认真仔细的科学态度教育。(同时目标)

[教学内容:

1、乙醛的结构

2、乙醛的物理性质:无色、具有刺激性气味的液体,密度比水

小,易挥发,能与水、乙醇、氯仿等互溶。

3、乙醛的化学性质:加成反应,氧化反应:a.乙醛的银镜反应

b.与新制Cu(OH)2溶液的反应

4.饱和一元醛的分子通式:CnH2n+1CHO或CnH2nO

教学重点:

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乙醛的加成反应和乙醛的氧化反应。

教学难点:

乙醛银镜反应方程式的书写

[教学材料:

“软”

1、导入材料:写出化学方程式:(引出乙醛)

H2C═CH2C2H5OH→CH3CHO2、揭示材料:乙醛的比例模型

和球棍模型(PPT)

乙醛的结构式

3、强化材料:a.乙醛的样品(物理性质)

b.乙醛与氢气的反应:

c.乙醛的银镜反应:

CH3CHO+2Ag(NH3)2OH→CH3COONH4+2Ag+3NH3+H2O

d.乙醛与新制Cu(OH)2溶液的反应:

CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O↓+2H2O

4、延伸材料:甲醛

醛类:饱和一元醛的分子通式为CnH2n+1CHO或CnH2nO

5、回归材料:

6、检测材料:写出乙醛分别与银氨溶液和新制Cu(OH)2反应

的化学方程式

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“硬”

1、教材、黑板、PPT等

2、仪器:试管、烧杯、酒精灯、试管夹等

3、试剂:乙醛、2%AgNO3溶液、2%稀氨水、10%NaOH溶液、

2%CuSO4溶

[教学过程设计

I.导入知识点

[复习练习:写出下列变化的化学方程式:

H2C═CH2C2H5OH→CH3CHOII.分析知识点

[引出:乙醛

[展示:乙醛的比例模型和球棍模型

[板书:乙醛的结构式:

简式:CH3CHO

[讲解:乙醛主要用于制取乙酸、丁醇、乙酸乙酯等,是有机合

成的重要原料。

[设问:乙醛是怎样的一种物质呢?下面我们具体地来认识一

下。

[板书:一、乙醛的性质:

1、乙醛的物理性质:

[展示:乙醛的样品。

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[探究式提问:乙醛具有哪些物理性质呢?让我们一起来体验

一下。

让学生拿起各自桌上的乙醛试样,观察其颜色、状态,并嗅其

气味等。

[阅读:书上Page171第一段内容。

[小结:学生自我整理:乙醛是无色、具有刺激性气味的液体,

密度比水小,易挥发(沸点是20.8℃),能与水、乙醇、氯仿等互溶。

[板书:2、乙醛的化学性质:

[探究式提问:乙醛有哪些化学性质呢?

[理论预测:首先让我们从乙醛的结构来预测一下乙醛可能的

化学键的断裂方式,从而可能会发生哪些反应

[讨论分析:

[讲解:实验证明,乙醛确实能在①处断裂而发生与H2加成反

应。

[板书:1、乙醛的加成反应:

该反应还属于还原反应(Page171)

[讲解:1、醛