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2024-2025学年人教版语文高二下学期重点难点精练试题解析

一、现代文阅读Ⅰ（共7题）

第一题：

阅读下面的文章，完成下列小题。

在信息爆炸的时代，我们每天都被大量的信息所包围。然而，在这些信息中，有一些是经过精心策划、旨在误导消费者的“虚假信息”。这些虚假信息不仅扰乱了市场秩序，损害了消费者的权益，还可能对社会造成严重的负面影响。因此，如何辨别和抵制虚假信息，已经成为一个亟待解决的问题。

为了揭示虚假信息的真相，我国有关部门开展了一系列的专项行动。这些行动不仅打击了制造和传播虚假信息的不法分子，还提高了公众对虚假信息的辨别能力。然而，由于虚假信息的传播速度快、范围广，仅靠专项行动还不足以彻底解决问题。因此，我们需要从源头上加强信息监管，确保信息的真实性和可靠性。

那么，如何辨别虚假信息呢？以下是一些常用的方法：

查验信息来源：对于来源不明的信息，我们要保持警惕，尽量查找权威、可靠的出处。

分析信息内容：对于信息内容，我们要仔细分析，看看是否存在逻辑漏洞、矛盾之处或者夸大其词的情况。

关注信息传播途径：虚假信息往往通过不正当的传播途径进行传播，如非法网站、社交媒体等。

咨询专业人士：对于一些专业性较强的信息，我们可以向相关领域的专业人士咨询，以获取准确的信息。

抵制虚假信息，除了提高自身的辨别能力外，还需要从以下几个方面入手：

加强法律法规的制定和执行：政府应加大对虚假信息制造和传播者的处罚力度，提高违法成本。

提高媒体素养：媒体要严格遵守职业道德，不传播未经核实的信息，积极引导公众辨别虚假信息。

增强社会责任感：每个人都应自觉抵制虚假信息，不参与传播，共同维护网络环境的清朗。

培养批判性思维：通过教育引导，提高公众的批判性思维能力，使他们在面对信息时能够独立思考、理性判断。

现在，请根据以上文章内容，回答以下问题：

1、根据文章内容，专项行动对解决虚假信息问题起到了什么作用？

答案：专项行动打击了制造和传播虚假信息的不法分子，提高了公众对虚假信息的辨别能力。

2、文章中提到的辨别虚假信息的方法有哪些？

答案：查验信息来源、分析信息内容、关注信息传播途径、咨询专业人士。

3、抵制虚假信息需要从哪些方面入手？

答案：加强法律法规的制定和执行、提高媒体素养、增强社会责任感、培养批判性思维。

4、文章中提到的虚假信息可能对社会造成哪些负面影响？

答案：扰乱市场秩序、损害消费者权益、对社会造成严重负面影响。

5、文章最后提到的培养批判性思维有什么作用？

答案：使公众在面对信息时能够独立思考、理性判断，从而更好地抵制虚假信息。

第二题：

阅读下面的文章，完成以下题目。

阅读材料：

《背影》

朱自清

我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，禁不住簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回到北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛；勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过四回了，于是他悄悄地告诉我：“我走了，你要好好记着：那地方有卖橘子，我将来领你去看。这是去浦口的车票。我给你买了橘子，不要你自己买哦。”

等他走了，我便上车。去浦口只须两小时，可是因为跟父亲不便说话，我车中只一个人坐。近黄昏时，车在山上停住了，父亲和我都下来了。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是我们上车，父亲将橘子一股脑儿放在皮大衣上，然后又忙着帮我找座位，自己却坐在对面的椅子上。我们一路谈着，我笑着，他也就笑着，我们都在高兴之中。

但一会儿，我的笑容逐渐收敛，我注意到他头上有些花白，脸上的皱纹更深了。我问他：“爸爸，你这么老了，怎么还这么辛苦？”父亲说：“我年纪大了，可是我还能动。只要我还能动，我就要照顾好这个家。”这时，我心中的感动更加深了。