2024年小学一年级校本课程教学计划 .pdf

2024年小学一年级校本课程教学计划

一、教学目标

1.培养学生积极参与学习的意愿和能力。

2.提高学生的语言表达和交流能力。

3.培养学生的观察、思考和表达能力。

4.培养学生对自然、社会、艺术等环境的兴趣和探索欲望。

5.培养学生良好的学习和生活习惯。

二、教学内容

1.语言类：汉字学习、拼音学习、课文朗读、句子模仿等。

2.数学类：数的认识、数的排序、简单的加减法等。

3.自然类：四季变化、动植物的生长、天气的变化等。

4.社会与品德类：家庭的构成、家庭的重要性、人与人的关

系等。

5.艺术类：音乐、美术、手工等。

三、教学方法

1.情境教学法：通过创设具体的情境，让学生在实际生活中

体验学习。

2.游戏教学法：以游戏为媒介，让学生在游戏中融入学习内

容。

3.合作学习法：通过小组合作，促进学生之间的互动和合

作。

四、教学重点与难点

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1.语言类的课文朗读和句子模仿是学生语言表达和交流能力

的主要培养内容，需要重点关注。

2.数学类的数的认识和简单的加减法是学生基础数学能力的

培养内容，需要重点教学。

3.自然类的内容需要重点培养学生的观察和思考能力。

4.社会与品德类的教学需要关注培养学生的价值观和道德

观。

五、教学过程设计

1.语言类

（1）汉字学习：每周学习1个常用汉字，通过写、认、读的

方式学习。

（2）拼音学习：每周学习1个声母和韵母，通过游戏等方式

学习。

（3）课文朗读：学习简易小课文，每周进行朗读练习。

（4）句子模仿：通过模仿句子的结构和表达方式，培养学生

语言表达能力。

2.数学类

（1）数的认识：教学数字0-10的认识和写法。

（2）数的排序：通过游戏等方式进行数字的排序练习。

（3）简单的加减法：教学1-10的加减法，通过游戏等方式

进行运算练习。

3.自然类

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（1）四季变化：通过观察、绘画等方式学习四季的变化。

（2）动植物的生长：培养学生对动植物生长过程的观察和认

识。

（3）天气的变化：通过观察和记录天气状况，学习天气的变

化规律。

4.社会与品德类

（1）家庭的构成：通过故事、图片等方式学习家庭的构成。

（2）家庭的重要性：培养学生对家庭的珍惜和关爱。

（3）人与人的关系：通过角色扮演等方式培养学生良好的人

际关系。

5.艺术类

（1）音乐：学习简单的儿歌、唱游，培养学生的音乐感知能

力。

（2）美术：通过手工制作、绘画等方式培养学生的美术创造

能力。

六、教学评价方式

1.笔试评价：定期进行笔试，考察学生对知识的理解和记

忆。

2.口试评价：通过朗读、算数口算等方式考察学生的语言表

达和运算能力。

3.观察评价：通过观察学生在日常学习和生活中的表现，评

价学生的学习态度和行为习惯。

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七、教学资源准备

1.教材类：教科书、练习册等。

2.辅助教具：数学计算器、教学卡片、图片等。

3.多媒体教具：使用电子设备，多媒体课件等。

4.美术用具：颜料、纸张等。

八、教学时序安排

1.上午课程：

8:00-8:30语言类（汉字、拼音学习）

8:30-9:00语言类（课文朗读、句子模仿）

9:00-9:30数学类（数的认识、数的排序）

9:30-10:00数学类（简单的加减法）

10:00-10:30双语教学课程

10:30-11:00自然类（四季变化、动植物的生长）

11:00-11:30社会与品德类（家庭的构成、家庭的重要性）

11:30-12:00艺