2025届高考物理暑假一轮专题突破讲义——专题06 万有引力与航天（教师版）.pdfVIP

专题06万有引力与航天

常考考点真题举例

第一宇宙速度2024·广东·高考真题

天体质量的计算2024·全国·高考真题

不同轨道上的卫星各物理量的比较2024·江西·高考真题

卫星各个物理的计算2024·湖南·高考真题

掌握开普勒三大定律，学会开普勒第三定律在椭圆和圆轨道的分析和计算；

掌握万有引力定律，掌握计算天体质量和密度的方法；

掌握三种卫星，重点掌握同步卫星的特点，能够分析卫星变轨各个物理量之间的关系；

掌握三个宇宙速度以及各自的涵义；

了解多星模型，学会双星模型的分析方法。

核心考点01开普勒三大定律

一、开普勒第一定律3

二、开普勒第二定律3

三、开普勒第三定律3

核心考点02万有引力定律5

一、万有引力定律5

二、对万有引力定律的理解6

三、重力与万有引力的关系6

四、万有引力的应用8

五、万有引力的成就8

核心考点03宇宙航行10

一、卫星10

二、卫星变轨分析11

三、卫星追及问题13

四、三大宇宙速度14

五、多星模型15

核心考点01开普勒三大定律

一、开普勒第一定律

1、内容

所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。

2、图例

3、对其理解

开普勒第一定律解决了行星运动的轨道问题，行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个

焦点上，如下图所示，不同行星绕太阳运动的椭圆轨道是不同的。

开普勒第一定律说明了太阳不是位于椭圆的中心，不同的行星不是位于同一椭圆轨道，而且不同行星

的椭圆轨道一般不在同一平面内。

二、开普勒第二定律

1、内容

对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。

2、图例

3、对其理解

开普勒第二定律比较了某个行星在椭圆轨道上不同位置的速度大小问题。如下图所示，在相等的时间

内，面积SA＝SB，这说明离太阳越近，行星在相等时间内经过的弧长越长，即行星在远日点a的速率最小，

在近日点b的速率最大。

近日点是行星距离太阳最近的点，远日点则为行星距离太阳最远的点。根据开普勒第二定律可知同一

行星在近日点时速度最大，在远日点时速度最小。

三、开普勒第三定律

1、内容

所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。

2、公式

3

a

k，k是一个与行星无关的常量。

T2

3、对其理解

开普勒第三定律比较了不同行星周期的长短问题，椭圆轨道的半长轴a如下图所示：

由开普勒第三定律可知椭圆轨道半长轴越长的行星，其公转周期越长，该定律既适用于行星绕太阳的

运动，也适用于卫星绕地球的运动，对于地球卫星，常量k只与地球有关，而与卫星无关，也就是说k值的

大小由中心天体决定。

【注意】遇到题目中椭圆轨道求周期的情景时一般考虑开普勒第三定律。该定律也适用与圆轨道，此

3

r

时半长轴a为半径r，即k。

T2

高中阶段行星绕太阳的运动通常按圆轨道处理。因此高中阶段的开普勒三大定律可以这样理解：

①多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心；

②对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的速率不变，即行星做匀速圆周运动；

③所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。绕同一中心天体运动的两颗行