小学生心目中“好数学教师”形象调查研究.docx

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2024-12-27 发布于四川
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摘要:好教师的意义是多方面的，不仅对学生个人的成长和发展有着深远的影响，也对整个教育系统和社会的进步起到关键作用。本文旨在探究小学生心目中好数学教师的形象特征，采取调查问卷和访谈法相结合的方式，围绕学科素养、通识素养、学习支持、全人教育、沟通合作、发展改进、师德情怀七个维度，对海口市某小学小学生进行调查。通过对结果进行统计分析，构建出小学生心目中好数学教师形象特征，并根据调查结果为师范生培养提出建议，帮助师范生和新教师反思自身不足，不断提升自我，融入教师队伍。

关键词:好教师；小学生；师范生培养

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