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2024年2023年幼儿园足球教案大班

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班足球教材第四章《控球与传球》，内容包

括控球基础动作练习、两人一组传球练习以及简单的足球游戏。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的控球技巧，提高身体协调性。

2.培养学生与他人合作的意识，提高传球技巧。

三、教学难点与重点

教学难点：控球的平衡性和传球的方向准确性。

教学重点：控球基础动作和传球技巧。

四、教具与学具准备

1.教具：足球若干、标志盘若干、教学视频。

2.学具：足球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织学生进行简单的足球热身活动，如绕圈跑、捉人游戏等，

让学生充分活动身体，激发学生对足球运动的兴趣。

2.控球基础动作练习（10分钟）

（1）教师示范并讲解控球的基本动作，如停球、带球、推球

等。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.两人一组传球练习（10分钟）

（1）教师示范并讲解传球的基本技巧，如脚内侧传球、脚背

传球等。

（2）学生两人一组进行传球练习，教师指导并纠正传球动作。

4.足球游戏（10分钟）

（1）教师组织学生进行“抢球大战”游戏，培养学生团队协

作能力。

（2）学生分组进行游戏，教师观察并指导。

教师带领学生回顾本节课所学内容，并进行简单的放松活动，

如拉伸、深呼吸等。

六、板书设计

1.控球技巧：停球、带球、推球

2.传球技巧：脚内侧传球、脚背传球

3.足球游戏：抢球大战

七、作业设计

1.作业题目：

（1）回家后，与家长一起练习控球和传球技巧。

（2）记录练习过程中的收获和不足。

2.答案：

（1）学生需提交与家长共同完成的练习视频。

（2）学生需在课后反思中写出自己的收获和不足。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

教师应针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行反思，找

出不足之处，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参加足球比赛，提高实践能力。

（2）开展足球主题活动，让学生了解更多足球知识，培养足

球兴趣。

重点和难点解析

1.控球基础动作练习的教学方法和指导。

2.两人一组传球练习的技巧和纠正方法。

3.足球游戏的组织方式和团队协作能力的培养。

4.作业设计的实践性和反思性。

详细补充和说明：

一、控球基础动作练习的教学方法和指导

1.示范法：教师亲自示范控球动作，让学生直观地了解动作要领。

2.分解法：将复杂动作分解为简单步骤，逐一教授，便于学生掌

握。

3.演练法：组织学生进行分组练习，让学生在实际操作中掌握动

作技巧。

指导方面：

1.关注学生动作规范性，纠正错误动作，避免养成不良习惯。

2.针对不同学生的特点，给予个性化指导，提高学习效果。

3.强调动作的连贯性和协调性，让学生在练习中逐步提高。

二、两人一组传球练习的技巧和纠正方法

1.传球力度：引导学生掌握适当的传球力度，避免过轻或过重。

2.传球方向：培养学生准确判断传球方向的能力，提高传球成功

率。

3.传球节奏：让学生掌握合适的传球节奏，提高配合默契。

纠正方法：

1.观察学生传球动作，发现问题并及时纠正。

2.采用对比法，让学生相互观察、学习，取长补短。

3.强化练习：针对学生的薄弱环节，进行有针对性的重复练习。

三、足球游戏的组织方式和团队协作能力的培养

1.游戏设计：结合学生年龄特点和技能水平，设计富有挑战性和

趣味性的游戏。

2.分组原则：遵循“平衡分组”原则，确保游戏公平性。

3.指导策略：在游戏中适时