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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024年五年级上册劳动与技术教案浙教版

一、教学内容

本节课我们将学习浙教版五年级上册劳动与技术教材第四章《身

边的科技》中的第一节《科技让生活更美好》。详细内容将围绕科技

在日常生活中的应用，探讨科技如何改变我们的生活，包括智能家

居、便捷交通和环保技术等方面。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握科技在日常生活中的应用，认识到科技对生

活的影响。

2.培养学生动手实践能力和创新思维，激发他们对科技的兴趣。

3.培养学生的环保意识，让他们明白科技发展需要与环境保护相

结合。

三、教学难点与重点

教学难点：科技在生活中的具体应用及其原理。

教学重点：培养学生动手实践能力和创新思维。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、实物展示（如智能家居设备、环保用品等）。

2.学具：手工制作材料、画笔、纸张等。

五、教学过程

1.导入：通过展示一些生活中的科技产品，引发学生对科技的兴

趣，提出本节课的主题。

2.新课导入：详细讲解教材内容，让学生了解科技在生活中的应

用，结合PPT和实物展示，使学生对科技有更直观的认识。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

3.实践活动：

a.分组讨论：让学生分组讨论生活中还有哪些科技产品和应

用，以及它们给生活带来的便利。

b.动手实践：指导学生利用手工制作材料，动手制作一个简

易的智能家居设备。

4.例题讲解：结合教材中的例题，讲解科技产品的工作原理，让

学生了解科技背后的知识。

5.随堂练习：布置一些有关科技应用的练习题，让学生巩固所学

知识。

六、板书设计

1.科技让生活更美好

2.主要内容：

a.科技在生活中的应用

b.智能家居、便捷交通、环保技术

c.动手实践：制作简易智能家居设备

七、作业设计

1.作业题目：

a.请列举出你生活中见过的三种科技产品，并简要说明它们

的作用。

b.结合教材内容，谈谈你对科技与环保的认识。

2.答案：

a.例如：智能手机、电动汽车、太阳能热水器。它们分别给

我们的生活带来了便捷通讯、绿色出行和节能环保等好处。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

b.科技发展在给我们的生活带来便利的同时，也可能对环境

造成一定的影响。因此，我们需要在发展科技的同时，注重环保，实

现可持续发展。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，

让学生对科技有了更深入的了解。在今后的教学中，可以多增加一些

互动环节，提高学生的参与度。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的科技产品，了解其工

作原理，并尝试自己动手进行创新设计，培养学生的创新精神和实践

能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确；