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小学一年级教学计划（必威体育精装版5篇）

时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好计划才不会让我们努力的

时候迷失方向哦。相信大家又在为写计划犯愁了？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本文

是勤劳的小编帮助大家收集整理的小学一年级教学计划（必威体育精装版5篇），仅供借鉴，希望对大

家有所启发。

一年级学期教学计划篇一教学目标

（1）能知道立定跳远正确的动作方法

（2）能基本掌握立定跳远的技能，提高蹬地起跳和向前上方跃起的能力

（3）对教学内容感兴趣，练习中表现出勇敢、果断、积极进取、互相学习、互相帮助的`

优良品质

序号

课次

教学内容与要求

教学建议

内容：双脚连续跳上、跳下

要求：初步学习双脚用前脚掌蹬地跳起和跳下的动作

（1）原地做起锺练习

（2）做原地两臂向上摆起同时起踵练习

（3）原地做蹬地起跳

内容：双脚跳上、跳下台阶

要求：用前脚掌蹬地向上跳起，两腿尽量蹬直，轻巧落地

（1）分散做原地向上摆臂同时起踵练习

（2）分组练习双脚跳上、跳下台阶

（3）练习中互帮互学

内容：立定跳远

要求：学习起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，动作需协调一致，并同时用力

（1）原地做两臂摆动膝关节弹性屈伸练习

（2）分组做青蛙跳

（3）分组做立定跳远

内容：双脚连续向前跳

要求：学会前脚掌用力蹬地起跳的技能

（1）分散模仿小兔跳

（2）讲解示范双脚连续向前跳的动作

（3）分组练习，体会连续不停顿向前跳的动作

内容：立定跳远

要求：双脚用力蹬地迅速向前上方跃起，同学间互相交流

（1）原地做两臂摆动同时起踵

（2）原地双脚用力蹬地跳起摸高

（3）在沙坑边向坑内跳

（4）跳过横绳（橡皮筋）

内容：立定跳远（考核）

要求：完成定跳定跳远的考核任务，做到互相学习，互相帮助

（1）集体做准备活动

（2）分散做跳上台阶，跳过线的练习

（3）宣布考核标准和方法

（4）分组依次考核，做好成绩记载

小学一年级教学计划篇二一、学情分析

一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。他们没有良好的学习

习惯，如作业不知该如何完成，遵守怎样的课堂常规，如何有效倾听，怎样与人交流，爱护

学习用品，学会正确的读写姿势等等。这些都将成为一年级孩子入学第一阶段的主要任务。

因此，开学初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互认识，更好

地适应小学生活，同时鼓励学生牢记一些简短的口令，便于有序开展课堂活动；第二语文课

堂教学中注重劳逸结合，逐渐培养学生的有意注意力。第三关注学生良好的学习习惯培养，

比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等；同时采取积极正面的强化教育。对于个别学生没

有掌握正确的执笔方法，鼓励家长与老师一起努力，不断纠正、督促孩子执笔姿势。

二、教材分析

全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部

分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1、入学教“育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主要通过图画让

初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭，认识校园，了解学校常规，

熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿

势不对不动笔”的良好习惯，感受校园生活的乐趣。

2、识字，编排了两组10篇识字课，每部分每课都配有相关的情景图，这样按排不仅能使学

生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能正确书写

声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。总体上对拼音的学习要求有所降低，

没有了默写声母的内容。

4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、

描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的特点，具体表

现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑴每篇课文均为全

文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培

养阅读能力。⑴课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富

多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

三、教学目标

（一）学习习惯

1、掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。

2、掌握正确的使用