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幼儿园家长志愿者管理制度.docxVIP

幼儿园家长志愿者管理制度.docx

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幼儿园家长志愿者管理制度

《幼儿园家长志愿者管理制度》

一、目的与需求

1.目的

充分利用家长资源,促进家园合作,共同为幼儿的成长和发展创造良好的教育环境。

丰富幼儿园教育活动形式和内容,提供更多元化的学习体验,支持幼儿全面发展。

增强家长对幼儿园教育教学的了解和参与度,建立更紧密的家园沟通桥梁。

2.需求

规范家长志愿者的招募、培训、服务和管理流程,确保志愿者活动的有序开展。

明确家长志愿者的权利和义务,保障志愿者、幼儿、教师及幼儿园各方的合法权益。

根据幼儿园的教育教学计划和实际需求,合理安排家长志愿者的服务内容和时间。

二、适用范围

本制度适用于本幼儿园所有参与志愿者服务的家长。

三、引用法律法规及行业标准

1.法律法规

《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国未成年人保护法》

《幼儿园教育指导纲要》

《36岁儿童学习与发展指南》

2.行业标准

参考相关幼儿教育行业关于家长参与学校管理和教育活动的规范和指南。

四、家长志愿者的招募

1.招募条件

幼儿家长或法定监护人,具有良好的道德品质和社会责任感。

热爱幼儿教育事业,关心幼儿园的发展,愿意为幼儿的成长贡献时间和精力。

具备一定的教育背景、专业技能或生活经验,能够为幼儿园教育教学活动提供支持和帮助。

身体健康,无传染性疾病、精神疾病等不适合参与幼儿园活动的情况。

遵守幼儿园的各项规章制度,服从幼儿园的统一安排和管理。

2.招募程序

幼儿园通过园所公告、班级群、家长会等渠道发布家长志愿者招募信息,明确招募条件、服务内容、服务时间和报名方式等。

家长自愿填写《幼儿园家长志愿者申请表》,提交个人基本信息、教育背景、工作经历、志愿服务意向等相关资料。

幼儿园对报名家长进行资格审核,综合考虑家长的条件和幼儿园的实际需求,确定入选名单。

幼儿园向入选家长发放《幼儿园家长志愿者录用通知书》,告知其志愿服务的具体安排和要求。

五、家长志愿者的培训

1.培训内容

幼儿教育相关法律法规和政策解读,如《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童学习与发展指南》等。

幼儿园的教育教学理念、课程设置、教学方法和班级管理等方面的知识和技能。

幼儿身心发展特点和教育规律,以及与幼儿沟通、互动的方法和技巧。

安全知识和应急处理技能,包括幼儿园的安全管理制度、常见安全事故的预防和处理方法等。

志愿服务的规范和要求,如志愿者的权利和义务、服务纪律、服务流程等。

2.培训方式

集中培训:幼儿园定期组织家长志愿者参加集中培训,邀请专家、教师进行授课,通过讲座、案例分析、互动交流等形式,提高志愿者的专业素养和服务能力。

岗位培训:根据志愿者的服务岗位和任务,安排有经验的教师进行一对一或小组式的岗位培训,指导志愿者熟悉工作流程和操作方法。

线上培训:利用幼儿园官方网站、微信公众号、班级群等网络平台,发布培训资料和视频教程,供家长志愿者自主学习和交流。

3.培训考核

培训结束后,幼儿园将对家长志愿者进行考核,考核内容包括理论知识和实践操作两部分。

理论知识考核采用书面考试或线上答题的方式进行,主要考查志愿者对培训内容的掌握程度。

实践操作考核通过观察志愿者在实际服务中的表现进行评价,重点考核志愿者的服务态度、沟通能力、应急处理能力等。

考核合格的家长志愿者,由幼儿园颁发《幼儿园家长志愿者培训合格证书》,方可正式参与志愿服务活动。

六、家长志愿者的服务内容和安排

1.服务内容

协助教师开展教育教学活动,如担任故事大王、手工制作指导教师、户外体育活动助教等。

参与幼儿园的管理和建设,如协助幼儿园进行环境布置、图书整理、玩具维护等。

协助幼儿园组织各类活动,如运动会、文艺汇演、亲子活动等,负责活动的策划、组织、现场秩序维护等工作。

参与幼儿园的安全保卫工作,如协助幼儿园进行安全巡逻、接送幼儿时的交通疏导等。

为幼儿提供课外拓展服务,如分享自己的职业经验、开展科普讲座、组织社会实践活动等。

2.服务安排

幼儿园根据教育教学计划和实际需求,制定家长志愿者服务计划,明确服务内容、服务时间、服务地点和服务人数等。

家长志愿者根据自己的时间和能力,选择合适的服务项目和时间,并提前与幼儿园或班级教师进行沟通和确认。

幼儿园安排专人负责家长志愿者的服务调度和协调工作,确保志愿者服务活动的顺利进行。

七、家长志愿者的管理与监督

1.日常管理

幼儿园为家长志愿者建立个人档案,记录志愿者的基本信息、培训情况、服务记录、考核评价等相关资料。

家长志愿者应严格遵守幼儿园的各项规章制度,按时参加志愿服务活动,不得擅自离岗或中途退出。

志愿者在服务过程中应尊重幼儿的个性和差异,关爱幼儿,不得体罚或变相体罚幼儿。

志愿者应积极配合幼儿园教师的工作,听从教师的安排和指导,不得擅自改变服务内容和方式。

2.监督机制

幼儿园成立家长志愿者监督小组,由园领导、教师代

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