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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2024年【统编版】高中语文必修上册同步

课件

一、教学内容

本节课我们将学习《2024年统编版高中语文必修上册》的第三章

“现代文学作品阅读”。具体内容包括：分析现代文学的特点及其在

文学史上的地位，深入解读鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》和

巴金的《家》三篇经典作品，从而理解作品背后的深层含义。

二、教学目标

1.让学生掌握现代文学的基本特点，了解其在文学史上的重要地

位。

2.通过对鲁迅《狂人日记》、茅盾《子夜》和巴金《家》的深入

解读，提高学生的文学鉴赏能力。

3.培养学生的批判性思维，使其能够独立思考并发表自己的观点。

三、教学难点与重点

教学难点：现代文学的特点及其在文学史上的地位，三篇经典作

品的深入解读。

教学重点：培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1.导入：通过展示一组现代文学发展史的图片，引发学生对现代

文学的兴趣，进而导入本节课的内容。

2.知识讲解：

a.介绍现代文学的基本特点及其在文学史上的地位。

b.对鲁迅《狂人日记》、茅盾《子夜》和巴金《家》进行深

入解读，分析作品的主题、人物、情节等方面的特点。

3.实践情景引入：让学生尝试分析其他现代文学作品，如沈从文

的《边城》、钱钟书的《围城》等，巩固所学知识。

4.例题讲解：选取一道现代文学作品阅读题，进行步骤讲解和答

案解析。

5.随堂练习：让学生完成一份现代文学作品阅读练习，巩固所学

知识。

六、板书设计

1.现代文学特点及其地位

2.鲁迅《狂人日记》解读

3.茅盾《子夜》解读

4.巴金《家》解读

七、作业设计

1.作业题目：阅读沈从文的《边城》，分析其主题、人物、情节

等方面的特点。

a.主题：表现人性的善良与美好，揭示社会现实的残酷。

b.人物：以翠翠、傩送等为代表，展现边城人民的生活状态。

c.情节：以爱情为主线，穿插民俗风情、家族纷争等元素，

展示边城生活的丰富多彩。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对现代文学的特点及其在文学史上的地位有

了更深入的了解，但在实践情景引入环节，部分学生表现较为拘谨，

需要加强引导和鼓励。

2.拓展延伸：鼓励学生课外阅读其他现代文学作品，提高文学素

养，培养独立思考能力。同时，组织一次现代文学作品的读书分享会，

让学生分享自己的阅读心得。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入环节的设计

3.例题讲解与随堂练习的安排

4.作业设计的题目与答案

5.课后反思及拓展延伸的落实

一、教学难