小学生英语自我调节学习策略研究教学研究课题报告.docx

小学生英语自我调节学习策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学生英语自我调节学习策略研究教学研究开题报告

二、小学生英语自我调节学习策略研究教学研究中期报告

三、小学生英语自我调节学习策略研究教学研究结题报告

四、小学生英语自我调节学习策略研究教学研究论文

小学生英语自我调节学习策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着全球化进程的加快，英语已成为国际间交流的重要工具。在我国，英语教育从小学生阶段就开始，而小学生英语学习策略的研究对于提高学生英语学习效果具有重要意义。自我调节学习策略是学习者主动参与学习过程，通过自我监控、自我评价和自我调整等手段提高学习效率的一种策略。本研究旨在探讨小学