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三年级美术教案上册人教版精选5篇

美术是人类的艺术类型之一，不同的作品代表了作者不同的人格。

那么各位老师有能把学生们带进美术的世界吗？下面是由编辑为大家

整理的“三年级美术教案上册人教版精选5篇”，仅供参考，欢迎大

家阅读本文。

篇一：三年级美术教案上册人教版精选

教学目标：

1.引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧

材料。

2.引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。

3.通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。

重点难点：

1.是否在课前仔细观察了物体的颜色，外形收集了相关废旧材料。

2.能否合理利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。

3.能否体会到变废为宝和保护环境的乐趣。

教具：多媒体

教学过程：

一、引导阶段

1、教师出示一些生活中常见物体的图片，引导学生在上节课的基

础上，更仔细地观察各种物体，根据其外形，颜色等，讨论用那些废

旧材料可以将它表现出来，并使其具有立体感。

2、教师可适当分析几种物体的立体造型，示范几种基本制作方法，

如卷，插，支撑等，还可通过半立体的圆等较特殊的立体造型，让学

生领会多种立体造型表现法。

3、学生观察，并分小组讨论。

二、发展阶段

1、＂奇思妙想阶段＂，启发深长在现有事物的基础上，发挥想象

力，打破物体的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合

或创造，制作一伯立体的工艺品。

2、＂情感升华阶段＂，引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自

己的创新意识，制作出立体的工艺品来美化身边的环境，是一个一举

两得的环保好方法。

三、收拾与整理

作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材

料，再整理桌面，保持教室环境的卫生来整洁。

四、课后拓展

1.我们是否可以用更多的材料的方法来表现各种物体的立体造型。

2.在生活在，我们应仔细观察，将各种废旧材料变废为宝。

板书设计：

化平凡为神奇。

篇二：三年级美术教案上册人教版精选

教学目标：

1、引导学生画五颜六色的花，并涂上自己喜欢的颜色。

2、培养学生对画画的喜爱之情。

重点难点：

如何通过观察，引导学生画五颜六色的花，并涂上自己喜欢的颜

色。

教具：多媒体。

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况。

二、讲授新课：

1、导入：今天我们来学习美丽的花朵。

2、授新课：

（1）教师拿出两幅图片，提出问题：你最喜欢的花是什么样子？

怎样表现你最喜欢的花？

（2）学生讨论，并派代表进行回答。

（3）教师小结：花儿的颜色各有不同，用不同的工具材料表现出

来的画面效果是不一样的。

三、学生作画，教师辅导：

四、收拾与整理：

作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，保持教室卫生。

五、课后拓展：

想象一下，还可以怎样来画美丽的花。

板书设计：

美丽的花。

篇三：三年级美术教案上册人教版精选

教学目标：

1、通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展

开想象。通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。

2、指导学生用各种材料采用折，剪，镂，绘制等方法，创作出富

有个性特点和形式感的新颖城堡。

3、培养学生想象力与创造力的研究。

重点难点：

能充分利用各种材料。

教具：多媒体。

教学过程：

一、组织教学

检查学生用具准备情况。

二、讲授新课：

1、引导阶段。

（1）、分角色表演。

让学生扮演国王与王后，王子与公主，并且分别夸张地描写自己

城堡的外形，他们想对自己的城堡进行改造请“大臣们”（学生）为

他们出谋划策。

（2）、分组讨论交流。

让学生分小组相互交流自己对城堡的理解与想象，“大臣们”

（学生）根据自己对城堡的理解与想象，交流设计想法和表现的形式。

2、发展阶段。

（1）、教师肯定学生的大胆构思，激励学生打破常规，自由地创