三年级数学上册课件12倍的认识.ppt

第2课时倍的认识;1.通过摆一摆、说一说等活动，理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会两个数量之间的倍数关系。

2.学生通过经历“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。

3.培养学生把独立思考和合作交流相结合的良好学习习惯。

教学重点：理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。

教学难点：体会两个数量之间的倍数关系。;;;;蓝花有2朵，黄花有3个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。;思考：如果黄花再接着摆出2个2朵，这时黄花的朵数是蓝花的几倍？

;;要求红花的朵数