2024年北师大版六年级数学上册教学计划范本(四篇) .pdf

2024年北师大版六年级数学上册教学计划范本

一、学情分析：

（略）

二、教材分析：

本册教材包括以下几个部分：

1、数与代数数的认识认识百分数;数的运算分数乘法、分数除

法、分数四则混合运算、解决问题的策略;式与方程方程;比和比例认

识比。

2、空间与图形长方体与正方体。

3、统计与概率可能性。

4、实践与综合应用表面积的变化;大树有多高;算出他们的普及

率。

三、教学目标：

1.让学生学会运用等式的性质解方程，同时会列方程解决相应的

实际问题，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累经验，发展抽象

能力和符号感。

2.通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图;

长方体和正方体的表面积和体积;体积、容积单位和体积单位的进率，

进一步积累空间与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强空

间观念，发展数学思考。

3.让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用

简单的分数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除认识倒数，以及

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分数连除和乘除混合运算，体会数学知识间的内在联系，感受数学知

识和方法的运用价值，提高学好数学的信心。

4.使学生在现实中理解比的意义及比的各部分名称，学会求比值

及比的基本性质和化简比,能解决有关比的实际问题（按比例分配）。

进一步体会数学知识之间的内在联系，培养观察、比较、抽象、概括

以及合情推理的能力。

5.使学生理解并掌握分数四则混合运算（包括简便计算）并能解

决稍复杂的分数乘法实际问题，体会数学知识和方法在解决实际问题

中的价值，获得成功体验，提高学习数学学习兴趣和信心。

6.初步学会用替换（置换）、假设的策略解决实际问题，确定解

题思路，并有效地解决问题，进一步发展分析、综合和简单推理能

力。

7.初步掌握用分数表示简单事件发生的可能性，能根据事件发生

的可能性大小设计相应的活动方案进一步体会数学之间的内在联系，

不断发展和增强数感。

9.在情境中体会百分数的意义，学会百分数与小数、分数的互相

改写，并运用百分数的知识实际问题。

四、具体措施：

1、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学

生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴

趣，增强学习信心。

2、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的

交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所

发展。

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3、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。

4、加强计算教学，计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索

并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成

必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整

合，提高解决实际问题的能力。

5、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，及时反映学校

里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。

6、介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴

趣。

2024年北师大版六年级数学上册教学计划范本（二）

第一章：自然数的认识

1.1自然数的概念（45分钟）

学习自然数的定义，掌握自然数的特性和顺序关系。

1.2自然数的表示与运算（45分钟）

学习自然数的表示方法和运算法则，掌握自然数的加法、减法和

乘法运算。

1.3自然数的应用（45分钟）

学习自然数的应用，能够在日常生活中运用自然数进行计数和计

算。

第二章：分数的认识

2.1分数的概念（45分钟）

学习分数的定义，理解分子和分母的意义。

2.2分数的表示与运算（45分钟）

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学习分数的表示方法和运算法则，掌握分数的加法、减法和乘法

运算。

2.3分数的应用（45分钟）

学习分数在实际问题中的运用，能够将分数应用于实际生活中的

计算。

第三章：小数