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*一、创设情境，导入新课。**活动三我的第一次[播放动画：第一次种花生、第一次学洗碗、第一次洗衣服、第一次在妈妈的指导下做菜、第一次小制作]引导学生结合情境进行讨论：谈谈你第一次成功的喜悦或失败的烦恼。*小结：我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次的喜悦，也有第一次做不好、失败的烦恼。不过，当我们回想起来的时候，也会觉得很有意思。我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。只要我们勇于挑战自我，不懈努力，就能到达成功的彼岸。（板书课题：我的第一次挑战自我不懈努力）【设计意图：引导学生联系自己的学习实际，体验学习中有困难，也有乐趣。】*三、全课总结。*二、学习新知，深化认识。活动一两年的收获[出示图片：两年的收获]引导学生结合情境进行讨论：这两年，你学到了哪些知识和本领，有哪些收获？学生可把自己学过的本领在小组里展示、交流，然后选出代表到班上展示、交流。（板书：我学会了）脑筋急转弯①至少要花多少时间才能读完清华大学？②为什么青蛙可以跳得比树高？③李主任早上刷牙的时候一边刷一边大声唱歌，他是怎么做到的？④人们早晨醒来第一件事是干什么？⑤一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，怎么爬的？（几秒）（树不会跳）（他刷的是假牙）（睁眼）（在地图上爬的）自己学会系鞋带看爸爸拆自行车轮胎知道花生长在地上学习煎荷包蛋给妈妈做贺卡讨01论02学习途径活动一处处可学习向别人请教活动二我的第一次（点击图片播放动画:第一次种花生）（点击图片播放动画：第一次学洗碗）（点击图片播放动画：第一次洗衣服）（点击图片播放动画:第一次做菜）（点击图片播放动画：第一次小制作）请谈谈你第一次成功的喜悦或失败的烦恼。返回*一、创设情境，导入新课。**活动三我的第一次[播放动画：第一次种花生、第一次学洗碗、第一次洗衣服、第一次在妈妈的指导下做菜、第一次小制作]引导学生结合情境进行讨论：谈谈你第一次成功的喜悦或失败的烦恼。*小结：我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次的喜悦，也有第一次做不好、失败的烦恼。不过，当我们回想起来的时候，也会觉得很有意思。我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。只要我们勇于挑战自我，不懈努力，就能到达成功的彼岸。（板书课题：我的第一次挑战自我不懈努力）【设计意图：引导学生联系自己的学习实际，体验学习中有困难，也有乐趣。】*三、全课总结。*二、学习新知，深化认识。活动一两年的收获[出示图片：两年的收获]引导学生结合情境进行讨论：这两年，你学到了哪些知识和本领，有哪些收获？学生可把自己学过的本领在小组里展示、交流，然后选出代表到班上展示、交流。（板书：我学会了）
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