人教版第三章第一节晶体常识.pptVIP

在晶体结构中确定一个具有代表性的最小重复单元为研究对象，运用点、线、面的量进行解答。1（摩尔质量、阿伏加德罗常数与密度的关系）2三、有关晶体的计算规律总结高二化学（选修3）第三章教学目标：知识与技能1.了解分子晶体和原子晶体的特征。2.通过NaCl、CsCl的晶体结构，学生知道晶体中粒子的排列规律。了解离子晶体的特征。3.通过对晶胞的分析，学生会计算晶胞中粒子的个数。过程与方法通过几种典型的晶体（干冰、金刚石、石墨、NaCl、CsCl、金属）结构的分析，学生能从三维的角度考虑粒子在空间的分布。情感态度与价值观通过晶体结构课件的展示，学生能感受晶体的外在美和内在美。课时：二课时雪花金刚石冰糖石墨水晶石观察·思考请同学们判断下列物质是晶体还是非晶体：水晶石01思考：02什么是晶体？什么是非晶体？晶体有什么特点和性质？晶体和非晶体的本质区别是什么？一、晶体与非晶体概念晶体：具有规则几何外形的固体非晶体：没有规则几何外形的固体分类晶体离子型晶体原子型晶体分子型晶体金属型晶体混合型晶体3、晶体与非晶体的本质差异说明：晶体自范性的本质：是晶体中粒子微观空间里呈现周期性的有序排列的宏观表象。晶体自范性的条件之一：生长速率适当。自范性微观结构晶体有（能自发呈现多面体外形）原子在三维空间里呈周期性有序排列非晶体没有（不能自发呈现多面体外形）原子排列相对无序石英玻璃天然水晶球里的玛瑙和水晶（见教材P60图3～1）玛瑙和水晶都是SiO2的晶体，不同的是玛瑙是熔融态SiO2快速冷却形成的，而水晶则是熔融态SiO2缓慢冷却形成的。玛瑙水晶经不同途径得到的晶体（见教材P61图3～2）01熔融态物质凝固。02气态物质冷却不经液态直接凝固（凝华）。03溶质从溶液中析出。4、晶体形成的途径问题与思考一些晶体的显微照片：（见教材P61图3～3）粉末状的固体是否都为非晶体呢？那么怎样判断固体是晶体还是非晶体呢？5、晶体的特性1.有规则的几何外形（晶体内部质点和外形质点排列的高度有序性）2.有固定的熔沸点（非晶体有固定的熔沸点）（常用于区分晶体和非晶体）3.各向异性（强度、导热性、光学性质等）（不同方向上质点排列一般是不一样的，因此，晶体的性质也随方向的不同而有所差异。）4.当一波长的ｘ－射线通过晶体时，会在记录仪上看到分立的斑点或者普线．〈5〉对称性：晶体的外形和内部结构都具有特有的对称性。在外形上，常有相等的晶面、晶棱和顶角重复出现。区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是：对固体进行X—射线衍射实验学与问教材62页思考“学与问”：教材62页1：不是晶体，粒子排列无序，没有晶体的自范性。2：A、采用X射线衍射实验，当X射线照射假宝石时，不能使X射线产生衍射，只有散射效应。B、观看是否具有对称性，在外形上假宝石没有相等的晶面、晶棱和顶角重复出现。C、用它来刻划玻璃，真宝石硬度大，可刻划玻璃；而假宝石硬度小，不能用来刻划玻璃。D、加热，真宝石沸点高，有固定的熔沸点，而假宝石无固定的熔沸点，在一定的范围内便开始熔化。E、可利用宝石的折光率鉴别晶胞的定义：晶体中的最小重复单元晶胞的结构：一般来说,晶胞都是大小、形状完全相同平行六面体(其边长不一定相等也不一定垂直)晶体和晶胞的关系：晶体可以看作是完全等同数量巨大的晶胞“无隙并置”而成.(蜂巢和蜂室的关系教材66页图3-7).晶胞的特征：通过上、下、左、右、前、后的平移能与下一个最小单元（即晶胞）完全重合二:晶胞:请理解：“完全等同”指所有晶胞的形状、内部的原子种类、个数及几何排列完全相同“并置”指所有晶胞都是平行排列的，取向相同。一个晶胞到另一个晶胞只需平移，不需转动“无隙”指相邻的晶胞之间没有任何间隙；一个晶胞与相邻的晶胞完全共顶点、共棱边、共面0102无隙并置平行六面体5、晶胞中原子个数的确定：体心面上顶点棱边（1）晶胞中原子的位置有：四种请看:124376851221341体心：1面心：1/2顶点：1/8棱边：1/4(2)、晶胞中粒子个数计算规律顶角棱上面上晶胞顶角棱边面上体心立方体1/81/41/21各4个绿色：8×?=4或8×1/8+6×1/2=4灰色：12×?+1=4各1/2个练习:1:下面几种晶胞中分别含有几个原子?习题1.钛酸钡的热稳定性好,介电常数高,在