课题申报书：大学生积极心理品质的数智化识别与精准化培育研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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大学生积极心理品质的数智化识别与精准化培育研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在当今社会，大学生的心理健康问题日益受到关注。积极心理品质的培养对大学生的全面发展具有重要意义。然而，传统的研究方法往往难以全面、精准地识别大学生的积极心理品质，也难以实现精准化的培育。随着大数据、人工智能等技术的不断发展，数智化识别与精准化培育成为可能。

（二）选题意义

本研究旨在探讨大学生积极心理品质的数智化识别与精准化培育方法，以期为高校教育提供科学依据和实践指导。通过数智化识别，可以更全面