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2024年（推荐）高一第一次月考总结

高一第一次月考总结1

高中第一次月考已经结束了，作为成绩的考察，当然是有人欢喜有

人忧愁，但是高思老师希望没有考好的学生们不要灰心丧气，成绩好当

然值得高兴，但是成绩不好也未必是坏事，最起码能让学生们知道自己

的不足。提到这个问题可能我们需要从两个不同的角度去思考。会有一

部分同学在这次月考中取得了不错的成绩，那么首先必须得向这部分取

得了不错成绩的同学表示祝贺。但是务必要提醒大家的就是，这仅仅是

我们高三的第一次考试，之后马上还要面临的期中、期末等大考。而月

考只是对于已复习过的部分章节的考察，而月考考得好一定是一件好

事，但这并不意味着期中等大考也就一定考得好。所以考得还不错的同

学一定不要过度喜悦，而是需要以更大的决心和努力迎接之后的学习。

那么另外一部分考得似乎没有那么好的同学也千万不要自怨自艾。

月考的考点是比较有局限性的，只会在较小的已经复习过得模块里

面出题，所以考察面并不会很广，在这样的考试里没有取得好的成绩也

决不代表着以后就不会取得好成绩。但是，需要正视的问题是：月考分

数不理想也确实在一定程度上折射出我们前一段时间的复习可能有一

些不是很扎实的地方，而且我们的备考状态一定还没有调节得比较好。

对于这些同学而言，最重要的事情就是在期中考试来临前，用最快的方

式将之前复习过的内容再巩固一遍，并尽快找到考试的节奏。而无论是

考得好还是考得不好的同学都需要思考的问题就是：这次月考究竟暴露

了什么问题？要回答这个问题就一定要从以下几个方面来入手：

1、试卷整理。月考试卷下发以后，一定要全面的检查一下试卷的

整体得分情况，一定要找到错题的错误原因。除了错题以外，更重要的

就是整理那些在考场上模棱两可，通过蒙和猜做出来的题，而整理此类

题比整理错题可能意义更大。很多同学拿到试卷之后，快速的将错题更

正一遍就放过了，殊不知，往往制约着我们进步的还不是这些错题，而

是那些我们明明不会，却“不小心”拿到了分的题。

2、状态调整。无论考得好坏，我们都不要太在意，毕竟高三时一

个过程，而我们才刚刚离开“始发站”，离最后的终点还有很长的距

离，所以在这么一个漫长的过程中，保持一个学习状态的稳定，其意义

会远大于一两次考试的分数。所以面对分数，保持一个尽量淡定的情绪，

认真总结每一次考试的得失，会是一件务必要去认真落实的事情。不要

太过分的看重分数，自己的进步，自己是否通过复习得到了提升，自己

是否学会了解决陌生问题的方法会更加重要。

高一第一次月考总结2

每个优秀的学生都必须有个优秀的习惯和优秀的品质，从而让优秀

成为一种习惯！针对第一次月考，我的心得有如下几点：

第一：每个学生都必须要有纠正错题的本子，纠正的题目讲解必须

要有红笔订正。

第二：每个学生都必须一周练习两张写字纸的抄写字或写心得，保

证卷面的工整性。

第三：做过的试卷和做错的`试题必须买一个铁夹子安周练习的顺

序夹好，以便检查及整理及考前复习。

第四：导学案的撰写严格按照数学双向细目表的方式撰写，把本学

案的内容按专题的形式罗列成册，便于形成框架。把新课程标准要求的

重点题型、难点类型、典型题型进行知识点覆盖和反复。提前印刷好给

学生，提前让学生参与进来做题，讲解的针对性就强了，并在讲解完之

后复印一份详解到班上，更有利于学生的巩固。

第五：及时讲评周练试卷，哪怕在没改完的情况下都要及时讲评，

遵从遗忘曲线的规律。落实才是硬道理，及时反馈才是根基。

第六：对周练出现的问题及时分析和统计，以便讲评过程中进行适

当扩展及其下次练习中进行补充和巩固。

第七：以小组为单位，6人一个小组，按照学科分组，合理搭配。

按小组交作业及其讲解练习，提高小组成员的战斗力和合作力。

第八：狠抓小题限时训练，统计中等生的做题情况，上课过程中多

关注中等生的反应情况，从而合理安排教学进度。

第九：考试前，必须抽2节课进行针对性复习，每周必须抽一节课

进行归纳总结。

第十：利用晚自习对学生进行查漏补缺，磨尖治拐，共同找到原因，

制定相应的方案。

高一第一次月考总结3

这次月考成绩不理想，但它为我敲响了警钟。我不能再像以前一样

了，醒醒吧！该努力了。

我在这一个月，各科都有一个通病，就是“懒”。或许我还没有吧

心从初中、假期中收回来，总想着多休息会儿，时间还早。因此，我延

续这初中抓紧课堂、认真完成作业就行的学习方法，导致了