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2023-2024学年高年级下学期综合实践活动（劳动与技术）第二

单元第5课《植树》教案

一、教学目标

1.让学生了解植树的意义，提高环保意识。

2.使学生掌握植树的步骤和技巧，培养实践操作能力。

3.培养学生合作意识，提高团队协作能力。

二、教学内容

1.植树的意义

2.植树节的来历

3.植树的步骤和技巧

4.植树后的养护管理

三、教学重点与难点

1.教学重点：植树的意义、植树步骤和技巧、植树后的养护管理。

2.教学难点：植树技巧的掌握、团队协作能力的培养。

四、教学过程

1.导入新课

通过图片、视频等形式，展示植树的意义，激发学生的环保意识。

2.学习植树节的来历

讲解植树节的来历，让学生了解我国植树造林的历史。

3.学习植树的步骤和技巧

（1）讲解植树的步骤：选地、挖坑、栽植、浇水、覆土、固定。

（2）示范植树技巧，让学生跟随老师一起操作，熟悉植树过程。

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4.实践操作

将学生分成若干小组，每组选择一个植树地点，按照所学步骤进行植树。老师

巡回指导，纠正错误，确保学生掌握植树技巧。

5.植树后的养护管理

讲解植树后的养护管理方法，包括浇水、施肥、修剪等，让学生明白养护管理

的重要性。

6.总结与反思

让学生分享植树过程中的心得体会，总结植树的意义和技巧。老师对学生的表

现进行点评，鼓励优点，指出不足。

7.课后作业

让学生结合所学知识，撰写一篇关于植树的文章，内容包括植树的意义、步

骤、技巧及养护管理等。

五、教学评价

1.学生对植树的意义和步骤的掌握程度。

2.学生在实践操作中的表现，如团队协作、植树技巧等。

3.学生撰写文章的质量，如内容丰富、结构清晰等。

六、教学资源

1.图片、视频等素材，用于导入新课和讲解植树节的来历。

2.植树工具，如铁锹、水桶等。

3.植树场地，选择适宜植树的土地。

七、教学时间

1课时

八、教学建议

1.在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生充分参与实践操作。

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2.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的实践机会。

3.鼓励学生提问，培养他们的探究精神。

4.加强安全教育，确保学生在植树过程中的安全。

九、教学反思

1.教师应认真总结本次教学活动的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

2.注重学生的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

3.关注学生的环保意识培养，将植树活动与环保教育相结合，提高学生的综

合素质。

重点关注的细节：植树技巧的掌握与团队协作能力的培养

植树技巧的掌握与团队协作能力的培养是本次教学活动的核心，这两个方面对

于学生来说具有重要意义。首先，植树技巧的掌握关系到植树的成功与否，只有掌

握了正确的植树方法，才能确保树苗的成活率，提高植树效果。其次，团队协作能

力的培养有助于学生学会与他人合作，共同完成任务，提高人际交往能力。因此，

在教学过程中，教师应重点关注这两个方面的细节，确保学生能够掌握植树技巧，

提高团队协作能力。

一、植树技巧的掌握

1.选地：选择适宜植树的土地，要求土地肥沃、排水良好、光照充足。避免

选择地势低洼、积水严重的地方。

2.挖坑：根据树苗的大小，挖出适当大小的树坑。树坑应呈圆形，直径比树

苗的根球大一些，深度以树苗根系的长度为准。挖坑时，将挖出的土壤堆在旁边，

以便回填。

3.栽植：将树苗放入树坑，保持树苗直立。一人扶正树苗，另一人填土。填

土时，要用脚踩实，确保土壤与根系紧密接触。

4.浇水：栽植完成后，立即浇透水，使土壤充分吸水。浇水时，要均匀浇

灌，避免水流冲击树苗，造成土壤松动。

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5.覆土：浇水后，用剩余的土壤覆盖树坑，形成围堰。围堰要稍高于地面，

以便蓄水。