as的用法总结7种初中.pptx

as的用法总结7种初中

目录引言as作副词as作介词as作连词as作代词as的特殊用法总结与回顾

01引言

明确学习和掌握英语中as用法的重要性，提高初中生英语应用能力。目的在初中英语学习阶段，as作为一个常见且多功能的连词和介词，其用法广泛且复杂，需要系统总结和归纳。背景目的和背景

基本用法特殊用法易混用法实用例句汇报范围包括as作为连词引导时间状语从句、原因状语从句、方式状语从句以及比较状语从句的基本用法。辨析as与其他相似连词（如like、asif等）在用法和意义上的区别。涉及as在固定短语、倒装句、非限制性定语从句以及强调句中的特殊用法。提供大量包含as的实用例句，帮助初中生在实际语境中理解和运用as的各种用法。

02as作副词

asfastaspossible（尽可能快地）。用于修饰形容词或副词，表示程度或量度，如Heearnedasmuchas$1000aweek.（他一周挣多达1000美元）。用于强调数量或程度，如表示程度

用于说明做某事的方式或方法，如DoasIsay,notasIdo.（照我说的去做，不要照我做的去做）。要点一要点二用于表示两个动作同时进行或几乎同时进行，如Shesangasshewalkedalongthestreet.（她沿着街道走时唱着歌）。表示方式

用于比较两个相似的事物，如Thisbookisasgoodasthatone.（这本书和那本书一样好）。用于表示两个事物在某方面的相似程度，如Heisastallashisfather.（他和他父亲一样高）。用于比较级结构，表示“越来越……”，如Thenoiseisgettinglouderandlouderasthetrainapproaches.（随着火车的接近，噪音越来越大）。表示比较

03as作介词

as作“以…的身份，以…资格，作为，以…角色”解。如Heisafamousphysicistasascientist.作为科学家，他是一位著名的物理学家。要点一要点二as引导的介词短语大多用作状语，as译为“作为”；少数…IsawJaneinthelibraryyesterdayas(a)student.昨天我在图书馆看见简以学生身份出现。表示身份

as可以表示“以…为工具，用…来”，后面常接名词或代词…Weuseoureyesastoolstoseetheworld.我们用眼睛作为工具来看世界。要点一要点二as还可表示“以…方式，按照…方式”，后面常接名词或代…Pleasefillintheformas(a)guide.请按照指导填写表格。表示工具

as可以表示原因，引导原因状语从句，表示“因为，由于”…Ashewasnotwell,Idecidedtogowithouthim.因为他身体不好，我决定独自去了。要点一要点二as还可表示“既然，由于”，引导原因状语从句，表示一种…Asyouarehere,wecandiscussthematternow.既然你来了，我们现在就讨论这件事吧。表示原因

04as作连词

引导时间状语从句表示“当……时候”，引导时间状语从句，多强调主句和从句中的动作或状态同时发生。例句：AsIwaswalkingdownthestreet,Inoticedapolicecarinfrontofthebank.当我沿着这条街走时，我注意到银行门前停着一辆警车。例句：Asthesunrosehigher,thefogbegantolift.随着太阳升高，雾开始消散。表示“随着”，引导时间状语从句，从句中的动词通常是延续性动词。

表示“既然”，引导原因状语从句，说明已知的事实或情况。例句：Asyouareleavingtomorrow,wecanhavedinnertogethertonight.既然你明天就要走了，我们今晚可以一起吃饭。表示“因为，由于”，引导原因状语从句，说明主句结果的原因。例句：Ashewasnotwell,Idecidedtogowithouthim.因为他身体不舒服，我决定独自前往。010402050306引导原因状语从句

01表示“按照，如同”，引导方式状语从句，说明主句动作的方式。02例句：DoasIsay,notasIdo.03按照我说的去做，不要按照我做的去做。04表示“像……一样”，引导方式状语从句，用来说明比较的对象。05例句：Herunsasfastashisbro