第2课俄国的改革 课件（21张PPT).pptxVIP

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革

新课导入我们从这两个人的迷之巧合说起：拿破仑希特勒二人都是从小兵开始当起，都是44岁达到权力最高峰拿破仑称帝：1815-1804=11年希特勒任国家元首：1945-1934=11年一个领导法国打败德国，一个领导德国打败法国都以一己之力挑战整个欧洲，成为欧洲霸主人生转折：都在6月22日这一天进攻俄国，都战败于俄国之手。俄国到底是一个怎样的国家，能够让两个军事天才都惨败呢？

学习目标1.通过观察地图和阅读史料，知道俄过统一与扩张的基本过程，知道彼得一世改革与亚历山大二世农奴制改革，帮助学生建立时空观念和提升史料分析能力。(重点)2.通过了解彼得一世改革，认识到彼得一世的改革顺应了历史发展的潮流，是俄国近代化历程的开端。3.通过了解俄国农奴制改革的影响，认识到改革是推动社会进步的重要动力。

知识讲解知识点一彼得一世改革读P6，根据时间节点概括俄国改革前的发展历程俄国沙俄、苏俄、苏联、俄罗斯9世纪晚期东斯拉夫人建立基辅罗斯13世纪上半叶基辅罗斯被蒙古人征服14世纪莫斯科公国崛起16世纪初莫斯科公国统一俄罗斯国家伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化专制统治

知识讲解背景俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主为了把农民束缚在土地上，竭力加强对他们的人身控制。许多农民不堪忍受地主的剥削，纷纷逃亡。政府的法令规定，只要农民逃亡的时间不超过5年，地主都可以追回，后来这个期限延长至15年。1649年的法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。——人教版九下历史教科书当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。——《大国崛起》1、农奴受到严重的剥削压迫2、农奴制制约社会发展封闭落后的封建社会知识点一彼得一世改革

知识讲解背景此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。——大国崛起西方资本主义发展迅速知识点一彼得一世改革

知识讲解人物简介彼得一世是罗曼诺夫王朝的第五位沙皇，俄罗斯帝国的第一位皇帝，俄罗斯历史上仅有的两位“大帝”之一。1689年8月，彼得一世推翻了主政的姐姐索菲亚公主的统治，实现亲政。9月，与清政府缔结了中俄历史上第一个边界条约《尼布楚条约》。（同年10月，英国颁布《权利法案》）1697年，他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。回国后，开始仿效西欧发达国家实行了一系列改革。知识点一彼得一世改革

彼得一世1.冒险精神出海冒险，险些坠海溺死2.强烈求知扮成水手，前往西欧学习3.敢想敢为聘请专家，传授俄国技术知识讲解知识点一彼得一世改革人物简介

知识讲解改革目的出发：1697年3月9日，彼得率领使团从莫斯科出发。第一站：瑞典控制下的里加第二站：普鲁士的柯尼斯堡（一周、火炮射击）第三站：荷兰阿姆斯特丹（三个月、船厂木工）第四站：伦敦（学习造船理论、参加了英国议会举行的一届会议）第五站：波兰华沙（双方达成共同对抗瑞典的共识）结束：1698年8月25日，彼得结束一年半的访问，回到莫斯科，并招募了各种专门人才共计640人。通过此次西欧之行，彼得发现了俄国人思想的封闭和生产力的极端落后，这让彼得感觉到了改革的紧迫性！他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。发出向西方学习的号召，全面推行改革。富国强兵，维护沙皇统治知识点一彼得一世改革

知识讲解细看书本P7页彼得一世的改革措施政治上军事上经济上思想上社会习俗上影响：1.俄国的经济、军事实力大大增强！性质：自上而下的封建性质的改革不足：只学习技术，未触及制度知识点一彼得一世改革

知识讲解1703年圣彼得堡建成，市名源自耶稣的弟子圣徒彼得。1712年彼得大帝迁都到圣彼得堡，一直到1918年，这里都是俄罗斯文化、政治、经济的中心。1924年为纪念列宁而更名为列宁格勒。1991年又恢复原名为圣彼得堡。影响：2.俄国一跃成为欧洲军事强国；3.开启了俄国近代化的进程。局限性：农奴制