山东省潍坊市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题（A卷）（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东省潍坊市2022-2023学年高一上学期期末考试

历史试题（A卷）

2023.2

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。

2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.不同史料对启的继位有不同记载。《史记·夏本纪》记载“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启”；《晋书·束晳传》记载“益干启位，启杀之”。由此可知（）

A.《史记》对禅让制的记载不可信 B.世袭制代替禅让制是历史的必然

C.不同史料可以相互印证同一史实 D.历史文献的使用应辨别作者意图

【答案】D

【解析】

根据材料信息并结合所学知识可知，材料重在说明关于启的继位有不同的记载，说法不一，说明历史文献的使用应辨别作者意图，D项正确；《史记》对禅让制的记载不可信说法错误，排除A项；世袭制代替禅让制是历史的必然与材料主旨不符，排除B项；材料中的不同史料并没有相互印证，排除C项。故选D项。

2.孔子反对弟子学习生产劳动技术，认为“君子谋道不谋食”；墨子本人就直接参加生产劳动，认为“故圣人作，诲男耕稼树艺，以为民食”。这种差别主要是基于两者（）

A.人生经历迥异 B.阶级立场的不同

C.劳动观念的分歧 D.所处时代的差异

【答案】B

【解析】

根据材料并结合所学知识可知，孔子和墨子针对是否进行生产劳动产生分歧，究其原因是二者阶级立场的不同，孔子代表的是奴隶主贵族的利益，墨子代表的是小生产者的利益，B项正确；人生经历的迥异是其原因之一，但不是主要原因，排除A项；劳动观念的分歧是其原因之一，但不是主要原因，排除C项；所处时代的差异是其原因之一，但不是主要原因，排除D项。故选B项。

3.秦朝任用县级有秩官吏一般在本县人中择任，但到汉武帝中叶以后，对郡县地方官和监察官的任用采取了“本地回避”的制度。这一调整旨在（）

A.健全地方行政机构 B.瓦解地方宗法体系

C.完善国家监察制度 D.维护国家政治统一

【答案】D

【解析】

根据材料并结合所学知识可知，材料强调的是秦朝任用县级有秩官吏一般在本县人中择任，到了汉武帝时期，则是采用本地回避的制度，目的在于加强中央集权，巩固国家统一，D项正确；健全地方行政机构与材料主旨不符，排除A项；瓦解地方宗法体系不是其最终目的，排除B项；材料不仅仅涉及汉武帝时期，对郡县监察官采用本地回避制度，还包括郡县地方官，排除C项。故选D项。

4.据《三国志》记载，鲜卑部落早期“贵少贱老，其性悍骜，怒则杀父兄”，习惯上也有“自杀其父兄无罪”的规定。有鉴于此，北魏孝文帝改革时下诏曰“三千之罪，莫大于不孝。而律不逊父母，罪止髡刑，于理未衷，可更详改”。这一举措（）

A.顺应了民族交融的趋势 B.改变了法律审判程序

C.促进了北方地区的统一 D.削弱了北魏尚武精神

【答案】A

【解析】

根据材料并结合所学知识可知，北魏孝文帝进行改革，将鲜卑的早期规定“自杀其父兄无罪”更改为“三千之罪，莫大于不孝。而律不逊父母，罪止髡刑，于理未衷，可更详改”，这一举措利于民族融合，A项正确；材料未涉及法律审判程序的改变，排除B项；促进了北方地区的统一与材料主旨不符，排除C项；削弱了北魏尚武精神与材料无关，排除D项。故选A项。

5.明永乐年间，皇帝与内阁阁臣长时间“商机密”已为常例，成祖对外称内阁“代言之司，机密所系，且旦夕侍朕，俾益不在尚书下”。这表明永乐时期的内阁（）

A.与六部尚书分权制衡 B.能够参与中枢决策

C.较大程度上侵夺君权 D.职权范围不断扩大

【答案】B

【解析】

根据材料“代言之司，机密所系，且旦夕侍朕，俾益不在尚书下”结合所学知识可知，明朝永乐年间，内阁可以参与朝廷事务的中枢决策，B项正确；材料没有体现内阁与六部尚书分权制衡，排除A项；C项与史实不符，君权是不断加强的，并没有被内阁侵夺，排除C项；D项材料无从体现，排除D项。故选B项。

6.据明朝万历年间《宣府镇志》记载，长城关隘张家口一带“南京罗缎铺，苏州绸缎铺，潞州绸铺，泽州帕铺，临清布帛铺、绒线铺、杂货铺，各行交易，铺沿长四五里许”。这一现象出现的主要原因是（）

A.长城内外经济的互补性 B.抑商政策的松动

C.江南经济的进一步开发 D.商业资本的集聚

【答案】A

【解析】