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《文化适应理论视角下解析《钢琴课》中的黑人身份认同》
一、引言
《钢琴课》作为一部以音乐为背景的影片，深入探讨了身份认同的问题。其中，黑人角色的身份认同显得尤为突出。本文将从文化适应理论的角度出发，分析该影片中黑人角色的身份认同问题，以期更深入地理解其背后的文化内涵和社会意义。
二、文化适应理论概述
文化适应理论主要探讨个体或群体在面对不同文化环境时，如何调整自身以适应新的文化环境。在这个过程中，个体或群体需要在保持原有文化特性的同时，吸收新的文化元素，以达到与新环境的和谐共处。
三、《钢琴课》中的黑人身份认同
在《钢琴课》中，黑人角色不仅是音乐的表现者，更是文化身份的承载者。他们通过音乐这一
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