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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列(??)不是《中华人民共和国宪法》里的条例。
A.法律面前人人平等
B.7岁入学
C.国家尊重和保障人权
D.人格尊严不受侵犯
2.在全球化时代,世界各国交往日益频繁,对此做法不正确的是(??)。
A.知道各种文化都是平等的
B.我们应该以包容、开放的态度对待
C.在文化交流中,我们要坚持宣传自己的本土文化,不用理会其他文化
3.下图图片属于(??)的景观。
?
A.高原
B.北极
C.高山
4.气象灾害预警信号级别,表示特别严重的颜色为(??)。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
5.“世上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明了(???)。
A.身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻
B.尊重自己是人生的一道底线,是人生的亮点,自尊无价
C.尊重他人是人生的一门学问,是人生的风景,尊人有价
D.人美靠穿衣打扮
6.下列不属于世界古代文明的发祥地的(??)。
A.密西西比河流域
B.黄河长江流域
C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域
7.下列不属于战争带来的伤害的是(??)。
A.儿童无家可归
B.大量城镇毁于战火
C.图书馆的珍贵典籍被焚毁
D.引发自然灾害
8.气象灾害预警信号最高级别的颜色为(??)。
A.红色
B.橙色
C.黄色
D.蓝色
9.新冠病毒防控期间,你欣赏的行为是(???)。
A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。
B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。
C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。
10.为保护人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.我们年纪小,保护地球与我无关
C.每天乘坐公交车上下学
二.填空题(共10题,共52分)
1.尊重他人是一个人(???)的体现。
2.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。
3.为了更有效地(???),实现(???),世界各国通过签订协定、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项(???)。
4.国家之间应当互相尊重,尊重别国的(???)。
5.(???)的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。
6.波兰科学家(???)提出了“日心说”,并在临终前出版了倾注他毕生心血的(???)。
7.战争不仅给人们的生命、健康、(???)和(???)造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的(???)、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
8.我们热爱(???),但战争从未远离。
9.战争不仅给人们的(???)、(???)、(???)和(???)造成了巨大的伤害,也给我们赖以生存的(???)、(???)等造成了无法弥补的损失。
10.清洁能源有太阳能、(???)、(???)和(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.“生物圈2号”的实验最终宣布失败,说明我们的生活还是离不开地球。(??)
2.冒犯他人人格和尊严的行为,可以被原谅,不需要被制止。(??)
3.人类的文明史是由中国人民创造的。(??)
4.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。(??)
5.中国是四大文明古国之一。(??)
6.一般性国际组织只在某些特定领域开展活动。(??)
7.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。(?)
8.地球上有七大洋四大洲。(?)
9.现在科技发达,自然灾害不会造成严重后果。(??)
10.在生活、工作中,需要我们反思的事一定是坏事。(??)
四.简答题(共5题,共32分)
1.别人伤害了我们,为什么还要宽容呢?
2.在学习,生活中,你是怎样宽容他人的?谈谈你对宽容的理解?
3.从人类的飞天历程中,你感受到了什么?
4.宽容有什么意义?
5.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?
五.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
六.材料题(共1题,共8分)
1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表
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