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2024年初一音乐教案6篇

通过教案的写作能够让自己的教育工作减轻负担，教案是教师为了保证上课进度预先起草的

文字材料，我今天就为您带来了初一音乐教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

初一音乐教案篇1

教学内容：

1.欣赏：《x疆之春》小提琴曲《春晓》歌曲《春节序曲》管弦乐曲《春天奏鸣曲》(小

提琴与钢琴)2.器乐：学吹竖笛《春游》3.创作与表演：为旋律创作歌词，并表演。

教学目标：

1.通过欣赏以描绘春天为主题的声乐、器乐作品，了解艺术表现形式的多样性，并感受其抒

情性、审美性。

2.学会用竖笛吹奏《春游》。

3.通过学生创编歌词、填词唱歌等活动，培养学生的创作意识以及对音乐的理解、表现能力。

教学过程：

(一)欣赏

1.《x疆之春》

(1)启发学生用自己的语言描述作品表达的情绪，如：豪放、乐观、奔放、流畅、欢快、载

歌载舞等。

(2)出示《x疆之春》的主题旋律片段(第一、二部分)，引导学生对两个部分的主题片段进行

分析。让学生带着问题听录音，如：各部分的演奏形式有什么不同?第一部分主题是钢琴伴奏，

小提琴以装饰音、强音、跳弓等多种演奏形式出现，第二部分则是小提琴以双音演奏舞曲般的节

奏和拨弦的形式演奏，让学生充分体会和感受小提琴丰富的表现力。

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(3)通过欣赏《x疆之春》，使学生了解x疆少数民族能歌善舞、热情奔放的性格特征及他们

的精神风貌。

2.《春节序曲》

(1)边听边感受这首乐曲的风格特点，如：热烈的、欢腾的、载歌载舞的等。学生小组讨论

并谈感受。

(2)将不同部分的音乐主题用板书、投影、课件等方式呈现出来。请学生边听边对比音乐的

不同特点，如：欢快的、抒情的、流畅的、赞美的等情绪特点，以及力度上的特点。

(3)学生自主地找一段主题旋律并为其划旋律线，感受旋律的表现特征。

3.《春晓》

使学生了解唐诗是中华文化的瑰宝。《春晓》这首诗构思精巧，令人回味无穷，加入黎英海

的配曲，更使其意境深邃。教师要引导学生理解词曲结合歌曲的深刻内涵，并吟诵全诗。

4.《春天奏鸣曲》

(1)作品是贝多芬所作10首小提琴奏鸣曲中的第五首，该曲因音乐绚丽甘美，明澈如水而得

名。共四个乐章，可以选听其中的第一乐章，教师可以根据优美、抒情的旋律引导学生想象和联

想。

(2)组织学生讨论：乐曲第一部分中，小提琴演奏和钢琴伴奏有什么特点?

(二)学吹竖笛《春游》

1.教师弹琴，学生轻声哼唱旋律，熟悉曲谱。

2.学生练习吹奏。学生相互帮助掌握技术难点。

3.引导学生找出乐曲中旋律的相同和不同之处。如：二、四句旋律完全相同，第三句变化;

结尾不同，培养学生的观察能力和分析能力。

4.为乐曲配打击乐伴奏，在有标记的地方敲击三角铁或其他打击乐器。

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(三)创作与表演

1.请学生即兴为《春节序曲》(教材内容)的旋律配一段歌词，并试着唱一唱。分小组创编，

然后为大家展示成果。

2.师生共同表演《春节序曲》音乐片段。形式：弹奏、舞蹈、扭秧歌、敲锣打鼓、演唱，教

师要将全体学生调动起来，积极参与表演，表演形式由学生自主选择，也可教师、学生讨论安排

角色。

初一音乐教案篇2

教学目标：

1、学会聆听音乐。

2、能够辨别男高音、男中音和男低音。

3、能够对欧洲民族民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并主动探索与其相关的音

乐文化内涵。

教学重点：音乐所表达的情感、主题思想。

教法：讲授法、讨论法、欣赏法。

教学过程：

一、新课导入：

教室墙上挂着俄罗斯风景画、地图、国旗和列宾所作的《伏尔加河上的纤夫》。

播放由古筝演奏的乐曲，让学生愉快地走进教室。

课件播放歌曲片段：(1)王宏伟演唱的《西部放歌》

(2)佟铁鑫演唱的《我爱祖国的蓝天》

(3)《伏尔加船夫曲》

师：请同学们辨别它们分别属于那种音色?它们各有什么特点?