2024实验小学学生考试制度范文(5篇).docx

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实验小学学生考试制度

为深入贯彻落实关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，促进学生全面发展和健康成长，上学期，学校举行了以“落实双减，快乐闯关”为主题的游学乐考活动，活动将学科知识与闯关游戏巧妙融合，对一二年级学生进行无纸笔化期末测评，旨在通过趣味闯关的方式对学生进行多元化的评价，让每个学生在学期末都能体验到学有所成的快乐。

为了保证这次游学乐考活动开展得扎实有效，学校教导处根据低年级学生的认知特点制定了实施方案，对测评场地、相关流程、人员安排等方面进行了细致部署。老师们精心准备了检测性强、趣味性浓的闯关题目，在妙趣横生的活动中考查学生的古诗积累、课文朗读、阅读理解、平面图形、空间想象能力和合作探究的能力。整个过程采用了游戏化、趣味化通关得星的形式，对学生本学期的学习成果进行整体评价。

无纸化测评活动，打破了传统的考试模式，为孩子们营造了轻松愉快的测试氛围，不再局限于一张张试卷和一个个分数，更加关注了一个个鲜活的个体，让孩子们在互动中还原快乐教育的本质，学生们也可以在轻松愉快的氛围中收获知识，掌握能力，完成学科知识的测评工作，其中不仅凝聚着老师们的育人智慧，更丰富了学校评价体系的内涵。

三至五年级考试管理

1.改革考试形式，实行考试考查相结合的评价办法。

2.听从监考老师的指导，严肃认真参加考试。

3.考前准备充分，按时进入试场，按规定入座，迟到半小时者取消考试资格。

4.进入试场只准携带必需的文具用品。不准携带任何书籍、笔记、纸条。

5.答卷前，必须先在试卷指定的地方正确清楚地写上班级、姓名等。

6.签卷字迹要清楚，用蓝色或黑色墨水的钢笔书写，也可用蓝油或黑油圆珠笔书写。

7.卷面不清，可举手询问，不得私下谈论、喧哗。

8.考试进行半小时后方可交卷，交卷后应远离试场，不得在试场周围逗留和交谈。考试终场时间一到，应立即停止答卷，并有秩序地离开试场，一律不得将试卷带出试场。

9.端正考试态度，诚实、守纪，不搞任何形式的舞弊，努力考出最佳水平。

10.如有违反考试规则者，根据情节轻重分别给予口头批评，扣分、取消考试成绩等处理，直至纪律处分。

11.成绩评定实行等级制:即优秀、良好、及格、待及格。

12.考试后要认真进行自我分析，总结学习中的经验与不足，并修订好下阶段的学习计划。

实验小学课堂教学安全管理制度

一、学校要加强课堂教学管理,维护正常的教学秩序,保障学生人身安全,促进学生身心健康发展。

二、学校课堂教学安全管理,要建立和健全管理制度,责任落实至每位任课教师。

三、任课教师授课前先检查学生出勤情况，对缺席学生要查明原因。及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报,所任班级班主任要及时向缺课学生家长联系反馈情况,并向相关责任人汇报备案。

四、任课教师对教学的实验设备,体育器材等可能具有安全隐患的教学工具要及时修理,避免学生受伤而出现安全事故;对容易造成学生伤害事故的体育课、活动课要及时进行使用说明和安全教育;对特异体质学生要做好关注和安排。

五、学生发生意外事故时,应及时上报情况并采取有效措施妥善处理。

六、上课期间，教师不准随便擅自离开课堂，造成空岗现象。

七、对学生全面负责，严格要求耐心引导，不得体罚和变相体罚学生。

八、对学生安全负责，无论室内外课，都要按教材大纲上，注意必要的安全保护措施，避免意外伤害事故发生。

小学教职工安全工作制度

为了全面贯彻“预防为主、安全第一，综合治理”的工作方针，落实“一岗双责”的原则，不断增强教职员工的综合安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，保障教育教学工作顺利进行，特制订教职工阿全工作制度。

1.每位教职工要关心、爱护学生，要尊重学生人格、不体罚或者变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或后果的，学校视情节轻重，严肃追究其责任。

2.每位教职工要切实履行“第一目击责任人”的义务，教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的栏杆上攀爬，若发现学生进行不安全的活动时，要及时进行制止和教育。

3.定期检查教育教学及开展活动的一切设施设备，发现安全问题，及时上报，及时整改，杜绝一切隐患。

4.每位教师要认真参加值日、值周工作，准时上、下岗，认真落实“一岗双责”的职责，课间做好巡校工作，及时处理突发事件，教育学生不玩不正当的游戏，不做危险的活动，放学后做好净校工作，督促学生按时离校回家。

5.任课教师要遵守“谁上的课堂谁负责”的原则，在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察，了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于打架而导致安全事故的发生。

6.任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离