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师范生研学报告怎么写范文(通用3篇)

【篇1】师范生研学报告怎么写__年7月5日至8月9日，我在南宁市第二

十八中学进行了差不多一个月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月

里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，

时刻注意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班

主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制

度，对实习学校领导和老师都很尊敬，并且能够听取他们提出的指导意见，并

且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我

的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的

基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、实习基本情况

1.课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授

课2节，讲评试卷课1节

2.班主任工作：组织一次主题为喜迎世锦赛，做文明学生的主题班会;组

织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛;组织全班同学参加学校的清扫学校公共

区域的志愿者活动。

3.教育报告;完成一份实习教育调查报告。

二、实习主要内容

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(一)思想和纪律表现

实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径，是为未来就业奠基的必经之

路。所以我非常珍惜实习的机会。所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态

度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极

配合实习学校的要求，认真完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组

长，积极认真负责，尽力把每项工作做到最好。从整体来看，本次的实习团队

得到了实习学校的好评。这是很令我开心和骄傲的!

(二)班主任工作

实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在管理班

集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工

作的点点滴滴。

1.班主任工作实习情况

(1)深入了解班级情况

在为期一周的见习阶段，除了认真参加听课之外，其余的时间就是积极主动

和高一(7)班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流，详细了解了班级的规章制

度，班级文化，班级结构，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步

了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人基本情况;通过帮助科任老师批改作

业和日记了解学生的学习状况和心情体悟;利用傍晚的业余时间，进入班级，广

泛接触学生，和学生们聊天，在平等的交流中，了解学生的思想、学习和生活

状况，赢得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深入了解个别同学的

内心世界。因为了解学生是对学生的尊重，是赢得学生信任与支持的途径，也

是建立良好师生关系基石，更是为接下来顺利开展班主任工作奠基。所以，很

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快我就熟悉了班里的日常工作和学生的基本情况。

(2)认真负责地做好班级日常管理工作。

每天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。因为

二十八中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑，每次健康跑我都会带着学

生坚持跑步。虽然每天的常规工作很琐碎，但是我都会认真、耐心地完成。

(3)处理好各种偶发事件

高一的学生很多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。所以对

于类似这样违反学校校规的比如午休和就寝说话吵闹的等现象，我会与学生进

行耐心地个别谈话。

(4)耐心指导后进生和调皮捣蛋的学生

在深入了解了学生的基本情况后，在自习时间，我会主动找成绩比较落后的

学生聊天，和他们敞开心扉，以欣赏的眼光，鼓励他们继续努力，不要放弃和

气馁。并且给予学习方法上的指导，帮助他们能更有效地取得进步。对于平时

比较有个性的，爱调皮捣蛋的学生我也会给予特别地关注。在聊天的过程中我

会首先肯定他们的闪光点，鼓励他们发挥自己的特长和优势，相信他们只要改

正某方面的不足一定会取得惊人的成功。通过和这两类学生的悉心交流，更拉

近了和他们的距离，更有利于整个班集体的管理。

(5)上好主题班会和团队活动

按照学校的要求，每个班要举行以喜迎世锦赛，做文明学生的主题班会。

在原班主任陈老师的信任和支持下，由我来主持这个班会。由