山东省潍坊市2023-2024学年高一上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东省潍坊市2023-2024学年高一上学期期末考试

历史试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。

2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.夏商周早期国家特征在政治上主要表现为集权程度不高，管理比较松散。下列能体现这一特征的是（）

A.“食有劳而禄有功” B.“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”

C.“乾纲独断，乃本朝家法” D.“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：夏商西周时期（中国）。根据材料“在政治上主要表现为集权程度不高，管理比较松散”可知，早期国家阶段国家权力没有实现高度集中，而“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”体现西周时期建立在分封制基础上的社会等级秩序，在这个秩序下，每个等级都有不同的效忠对象以及不同的权力，说明此时早期国家的集权程度不高，管理比较松散，B项正确；“食有劳而禄有功”即根据功劳和才能选拔任用官吏,赏罚分明，与题意不符，排除A项；“乾纲独断，乃本朝家法”体现出封建社会时期，国家权力高度集中，与题意不符，排除C项；“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”反映了春秋战国时期的地方管理制度，不符合题意，排除D项。故选B项。

2.儒家尊崇“定于一”的礼乐秩序；墨家追求“尚同、执一”的社会秩序；道家认同“天地运而相通，万物总而为一”的统一秩序。这反映了三者具有相同的（）

A.政治立场 B.学术观点 C.社会目标 D.哲学认识

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。依据材料结合所学可知，儒家强调礼乐道德秩序的统一，墨家强调平等秩序的统一，道家强调社会秩序的统一，这说明诸子百家的思想主张具有相同的社会目标，C项正确；材料主旨为“社会目标”，而“政治立场”不符合主旨，没有体现他们的政治立场，排除A项；“天地运而相通，万物总而为一”等观点不是学术观点，而是其追求的社会目标，排除B项；“定于一”“尚同、执一”等观点没有涉及哲学认识，排除D项。故选C项。

3.吕思勉指出，“封建者，过时之制也。汉初用之，虽一收夹辅之效，然其势终不可以复行”。作者认为（）

A.封建社会始于汉朝 B.政府需要进一步扩大地方自治权力

C.宜实行郡国并行制 D.分封已不合潮流但曾发挥积极作用

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“封建者，过时之制也”与“汉初用之，虽一收夹辅之效，然其势终不可以复行”等信息结合所学知识可知，汉初时，推行分封制和时代发展趋势的脱节，虽然已经不适应社会发展的需要，但是其制度依然在汉朝初期起到了巩固统治的积极作用，D项正确；中国的封建社会始于战国时期，不是汉朝，排除A项；“政府需要进一步扩大地方自治权力”不符合封建社会政治的发展趋势，排除B项；“宜实行郡国并行制”与材料“汉初用之，虽一收夹辅之效，然其势终不可以复行”冲突，排除C项。故选D项。

4.河北地区民间藏书在魏晋时期以经史子集为主，在南北朝时期以佛教经典和民间文学为主。这一变化反映了（）

A.文化多元发展 B.民族交往交流密切

C.政权更迭频繁 D.儒学丧失主流地位

【答案】A

【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为魏晋南北朝时期（中国）。依据材料“民间藏书在魏晋时期以经史子集为主，在南北朝时期以佛教经典和民间文学为主”并结合所学可以看出在这一时期，佛教流行，儒学正统地位受到了挑战，道教、佛教以及玄学发展较快，呈现出多元特征，A项正确；材料未涉及不同民族之间的交流，排除B项；通过民间藏书的变化并不能得出当时政权更迭频繁的结论，排除C项；此时儒学仍处于正统地位，排除D项。故选A项。

5.欧阳修提出“本末相表里”，在《通进司上书》中公开反对抑末观点，主张“与商共利”，“诱商为上、制商为下”，此为“取少而致多之术也”。这表明欧阳修（）

A.重视农业发展 B.建议强化国家经济控制

C.主张工商皆本 D.力图解决北宋财政问题

【答案】D

【解析】本题是单