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《海滨小城》同步练习

1、《海滨小城》同步练习

一.看拼音写词语。

kàoàntǎnɡzhezōnɡsè

()()()

yúmínchúlezhěnɡjié

()()()

二、在正确读音下面画“√”。

海滨(bīnbīnɡ)

飞翔(__ángpiáng)

理睬(cǎichǎi)

棕(zōngzhōng)

色喧(__ānxuān)

闹凤(fènfèng)凰

三.选择正确读音。

记载()满载()而归

A.zǎiB.zài

散()发散()落

A.sànB.sǎn

朝()阳朝()向

A.cháoB.zhāo

四、在下面左右的括填上合适的词语。

()的海螺()的大海

()的海鸥()的沙滩

整洁的()沥青的()

五、括号里应该填上哪个词？

1.形容包围紧密。()

2.本意指来来去去的人很多,很繁华。()

3.搭理的近义词。()

六、在下列错误汉字下面画“—”，并在括号里改正。

蜜不透风()宣闹()

来来网网()理踩()

满栽而归()整结()

七.比一比，再组词。

踪()宾()

棕()滨()

睬()鱼()

踩()渔()

八.照样子，写一写。

1、人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

甚至

2、一棵棵榕树像撑开的绿绒大伞。

像

3、渔民一靠岸，海滩上就喧闹起来。(一…就…)

九．读一读，想一想。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

1、仔细读第一自然段，再回答问题：

①从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是_______

②第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”?()

A.凤凰树的枝叶

B.凤凰树的花

C.小城

D.火烧云

③“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花__________

2、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：

①把这句话缩到最简：_____________

②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么?

_________________________

③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点?()

A.数量多

B.颜色绿

C.树冠大

D形状像一把撑开的伞

答案：

一、靠岸、躺着、棕色、渔民、除了、整洁

二、bīn__ángcǎizōngxuānfèng

三、ABABBA

四、金黄色浩瀚灰色金色教室大路

五、密不透风来来往往理睬

六、密喧往睬载洁

七、跟踪宾客理睬小鱼

棕色海滨踩脚渔民

八、略

九、1.①庭院都栽了很多树。②B③开了很多花。

2.①榕树像大伞。②不能，因为换后就无法体现出数量多了!

③A

参考答案

2、《海滨小城》教学设计

《海滨小城》教学设计

教学要求：

学习课文第二部分内容，抓住文中重点词句，了解、体会海滨小城的美丽、整洁，从而感受大自然赋予人类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情地朗读课文。

教学重点：

理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察，学习抓住事物特点的观念方法，休会海滨小城景色的特点，学会抓住景物的特点进行描写。

教学难点：理清观察顺序，抓住景物的特点进行描写。