环网继电保护课程设计.docx

环网继电保护课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.理解环网继电保护的根本原理，掌握其工作流程及关键参数；

2.掌握环网继电保护设备的类型、功能及配置要求；

3.了解环网继电保护在实际电力系统中的应用及作用。

技能目标：

1.能够分析环网继电保护故障案例，并提出合理的解决方案；

2.学会使用环网继电保护设备，进行简单的操作和维护；

3.能够运用所学知识，设计简单的环网继电保护系统。

情感态度价值观目标：

1.培养学生关注电力系统平安、保护环境的意识；

2.增强学生的团队合作精神，提高沟通、协作能力；

3.培养学生严谨、务实的学习态度，提高自主学习能力。

课程性质：本课程为电力系统自动化专业核心课程，具有较强的理论性和实践性。

学生特点：学生已具备一定的电力系统根底知识，具有较强的学习能力和动手能力。

教学要求：结合环网继电保护的实际应用，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过课程学习，使学生具备从事环网继电保护相关工作的根本素质和能力。教学过程中，注重目标分解，确保学生到达预定的学习成果。

二、教学内容

1.环网继电保护原理：包括电流保护、距离保护、差动保护等根本原理的学习，让学生理解保护装置的工作机制。

教材章节：第二章?环网继电保护原理?

2.环网继电保护设备：介绍各类保护装置、继电器、测量仪表等设备的功能、性能及配置方法。

教材章节：第三章?环网继电保护设备?

3.环网继电保护系统设计：学习保护系统的设计原那么、步骤和方法，使学生能够运用所学知识进行简单保护系统的设计。

教材章节：第四章?环网继电保护系统设计?

4.环网继电保护应用案例分析：分析实际电力系统中典型的环网继电保护案例，提高学生解决实际问题的能力。

教材章节：第五章?环网继电保护应用案例分析?

5.环网继电保护操作与维护：学习保护设备的操作流程、维护方法及故障处理技巧，培养学生实际操作能力。

教材章节：第六章?环网继电保护操作与维护?

教学安排与进度：本课程共计32课时，分配如下：

-第1-8课时：环网继电保护原理

-第9-16课时：环网继电保护设备

-第17-24课时：环网继电保护系统设计

-第25-32课时：环网继电保护应用案例分析及操作与维护

教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和实例，系统讲解环网继电保护的根本原理、设备类型及系统设计方法。此方法适用于理论性较强的教学内容，如根本原理和设备介绍。

教材关联：第二章、第三章

2.讨论法：针对环网继电保护系统的设计原那么、应用案例等，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

教材关联：第四章、第五章

3.案例分析法：通过分析实际电力系统中的环网继电保护案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实际操作能力。

教材关联：第五章

4.实验法：组织学生进行环网继电保护实验，让学生亲自动手操作保护设备，加深对保护原理、设备性能和操作流程的理解，培养学生的实践能力。

教材关联：第六章

5.任务驱动法：将课程内容设计为一系列实际任务，让学生在完成任务的过程中，掌握环网继电保护的知识点和技能要求，提高学生的自主学习能力。

具体教学方法实施如下：

-第1-8课时：采用讲授法，配合多媒体教学，形象生动地讲解环网继电保护原理；

-第9-16课时：采用讲授法与讨论法相结合，让学生了解各类保护设备及其配置方法；

-第17-24课时：采用任务驱动法，组织学生进行保护系统设计实践；

-第25-32课时：采用案例分析法与实验法，分析实际案例，进行实验操作，提高学生的实践能力。

四、教学评估

教学评估将采用以下方式，以确保评估的客观性、公正性和全面性：

1.平时表现评估：包括课堂出勤、提问、讨论、小组合作等环节，占比20%。旨在评估学生的课堂参与度、团队合作能力和沟通表达能力。

教材关联：全课程章节

2.作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、案例分析、设计图纸等，占比30%。通过作业评估学生掌握理论知识、应用能力和解决问题的能力。

教材关联：第二章至第六章

3.实验报告评估：针对实验课程，要求学生撰写实验报告，包括实验过程、数据记录、结果分析和心得体会，占比20%。此环节旨在评估学生的实验操作能力、观察分析能力和总结反思能力。

教材关联：第六章

4.期中考试：进行书面考试，主要包括选择题、填空题、简答题和计算题，占比20%。通过期中考试评估学生对课程知识的掌握程度和理解能力。

教材关联：第二章至第五章