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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2023年社会工作者之高级社会工作实务考试题库

大题（共10题）

一、某幼儿园中一班的周老师在本学期开学以来，经常发现班上的小朋友陈露

露身上有瘀青，两天前，周老师在幼儿园门口还亲眼看见陈露露的妈妈张女士

在训斥、殴打陈露露。周老师感到了问题的严重性，于是她来到社区的社会工

作服务站，向社会工作者求助。?问题：?请设计一下社会工作者在介入本案时

的工作要点

【答案】本案例中，求助者是幼儿园周老师，她反映的是班里小朋友陈露露可

能受到母亲虐待的情况。但需要注意的是，本案中的服务对象并不是求助者周

老师，而是陈露露及其母亲张女士。所以通过和周老师会谈、了解了事情的基

本情况后，社会工作者需要拜访张女士，通过和她谈话了解事情的来龙去脉，

然后正式开始个案辅导。(1)接案阶段。社会工作者与张女士初次见面，了解会

谈目的。社会工作者要运用同理心、尊重、真诚等技巧以及接纳、非批判等原

则和张女士建立良好的专业关系；选择一个安全、温馨、舒适的谈话场所，这

可以帮助张女士在放松的状态下说明事实，澄清期待。社会工作者初步了解问

题的成因、程度、频度等。(2)预估阶段。在现有资料有限情况下，进一步全面

搜集资料，和张女士一起确定问题与需要。资料收集可以从问题、人、环境三

个维度进行考虑，同时关注张女士的优势与长处。根据现有的资料，可以初步

判定张女士的问题属于心理和行为两方面。心理方面的问题需要根据实际访谈

情况而定，但可能是由于张女士的生活压力大，这既可能来自家庭事务也可能

来自工作，故仍有待收集资料后，进行预估判断。行为方面的问题表现为负面

情绪的宣泄，不适当的教育方式，例如打女儿等。此外，女儿陈露露也可能需

要进行适当的情绪辅导。(3)计划与订立契约阶段。社会工作者协助张女士一起

设定个案辅导的目标和计划。个案工作的总目标是改善张女士的心理压力和教

养方式，使其用恰当的情绪宣泄方式处理情绪，对于女儿也要采用适当的教养

方式；处理陈露露由于被打而带来的情绪议题。为了达成这个总目标，需要对

张女士进行心理辅导和行为修正。其一，协助张女士宣泄积压于心头的负面情

绪；其二，帮助张女士学习恰当的情绪宣泄方式及压力管理技巧；其三，改变

张女士不适宜的教养方法，教导其采用适合的教育方式。与此同时，对陈露露

进行必要的辅导，一则处理被打的情绪伤害，二则教导其与父母沟通的技巧。

(4)介入阶段。根据计划展开服务，并依据实际情况进行调整。这里可以围绕三

个方面进行：其一，增强服务对象力量，处理张女士的负面情绪，并教导其学

习积极的压力管理技巧及教养技能；其二，处理陈露露的情绪伤害，教导其与

父母正向沟通的策略；其三，改善服务对象所处的环境，强化家庭及幼儿园对

于陈露露及其母亲的支持，促进其改变与成长。(5)检讨与结案阶段。社会工作

者对个案辅导进行成效评估、过程评估和满意度评估。此处，社会工作者也可

以约见张女士的女儿陈露露，询问其母亲的改变状况以此分析个案辅导的效

果。此外，需要提前告知个案辅导即将结束。社会工作者要与张女士一起回顾

个案辅导的整个过程，巩固辅导效果。在张女士表现出离别依恋时，社会工作

者要恰当地处理其离别情绪，鼓励她坚持采用个案辅导中学到的方法来处理自

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

身情绪及女儿的教养问题。(6)跟进服务。个案结束后，可对个案进行跟进，必

要时每隔一段时间进行回访，并请求幼儿园给予陈露露更多的关注与关心。

二、林先生是独子，父亲早亡，与母亲相依为命。由于是独子，所以母亲相