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小学禁毒教案(6篇)
禁毒教育主题班会教案篇一
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的学问。
2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远
离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助多媒体帮助教学。
教学形式:
师生互动,争论、沟通。
教学过程:
一、导入
教师:今日我们来争论一下青少年禁毒的问题
出示课题:珍爱生命远离毒品
教师:毒品损害安康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大
的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期,心理防线薄弱,奇怪
心强、推断是非力量差,简单成为毒品侵袭的人群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近
年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“_”的消失,青少年
吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品
比做猛兽,那么它最简单下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫,
最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心安康受到的损害,
远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1、谈话:同学们肯定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那
些呢?谁能说一说呢?(指名答复)
2、讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、_、
_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_
品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、
_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,
而且易感染疾病。假如服用过量,则可导致死亡。
3、组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自
由谈话。)
三、介绍毒品的危害(结合图片)
问:毒品有那些危害呢?
1、毒品毁人毁安康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丢失工作力量。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的熬煎。
3、吸毒导致堕落、犯罪。
4、吸毒危害社会,成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育
五、争论,沟通体会
1、了解了有关毒品的学问以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。
2、让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1、问:当有人向供应毒品时,你会怎样做?(学生发言。)
2、防毒有五种措施:
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是隐秘报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时,要第一时间告知你的师长。
七、总结
毒品是人类社会的公害,它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身
心安康,而且严峻威逼着社会安定,影响经济进展和社会进步。在中国的
近代,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今,毒品问题已成为全球性
问题,它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要
又防毒意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美妙人生。
禁毒主题班会教案篇二
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的学问。
2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远
离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助多媒体帮助教学。
教学形式:
师生互动,争论、沟通。
教学过程:
一、导入
教师:今日我们来争论一下青少年禁毒的问题
出示课题:珍爱生命远离毒品
教师:毒品损害安康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大
的。青少年正处于生理发育和心理进展的重要时期,心理防线薄弱,奇怪
心强、推断是非力量差,简单成为毒品侵袭的人群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近
年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“_”的消失,青少年
吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品
比做猛兽,那么它最简单下口的对
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