湖南开放大学2024年秋幼儿园语言教育专题形考作业2.docx

湖南开放大学2024年秋幼儿园语言教育专题形考作业2

试卷总分:100?得分:100

1.讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。

2.幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

3.儿童语义的发展是指儿童对词、句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。

4.学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。

5.对幼儿园语言教育活动评价的主要方法有：自由叙述评价法、观察评估法、综合等级评价法等。

6.根据评价材料的不同，对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。

7.间接信息评价法是指利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等信息材料进行分析评价。

8.双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。

9.“言语”就是“语言”，两者只是名称不同，实质上没有什么区别。

10.儿童文学作品是指那些浅显的的诗歌、小说、散文、剧本等。

11.文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。

12.文学欣赏是通过儿童想象将作品的语言材料转换成他们头脑中的视觉、听觉的表象（画面）的过程。

13.复述和朗诵是背书式的重复，经常进行练习可提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。

14.扩编要求幼儿仿照某一篇作品的框架或某一个段落，编出自己的文学作品或段落。

15.在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导。

16.儿童最早获得的词是()

A.专用名词

B.普通名词

C.相对词

D.比较词

17.日常语言教育活动不包括()

A.听一听

B.读一读

C.写一写

D.说一说

18.幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（??）、前识字经验和前书写经验。

A.前图书制作经验

B.前图书阅读经验

C.前文字辨认经验

D.前绘画经验

19.幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括()

?

?

A.实施状态

B.讨论与示范

C.幼儿想象与仿编

D.串连与总结

20.语言活动过程的骨架是()

A.教育目标

B.教育内容

C.教育方法

D.教育模式

21.讲述活动是发展幼儿()的教育方式。

A.对话语言

B.独白语言

C.描述语言

D.论述语言

22.认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是（???）

A.主客体之间相互作用

B.主体先天能力

C.环境影响

D.遗传

23.从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（???）

A.反映儿童的要求

B.反映家长的要求

C.反映教育机构的要求

D.反映国家现阶段的价值观念

24.学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（???）

A.放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上

B.放在学习正确恰当的口语表达上

C.放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上

D.放在愿意向别人表达自己的见解上

25.普通话以（）为基础方言。

A.北京方言

B.北方方言

C.湘方言

D.粤方言

26.（多选题）在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、和(????)

A.活动内部要素的协调程度

B.效果分析

C.材料利用

D.师生互动

E.儿童与环境的互动

27.（多选题）幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前图书阅读经验、前书写经验和(??)?

A.前图书制作经验

B.前文字辨认经验

C.前识字经验

D.前图书阅读经验

E.前书写经验

28.（多选题）幼儿园的故事表演游戏可分为(??)三种类型。

A.角色活动型

B.细节表演型

C.整体表演型

D.分段表演型

E.首尾表演型

29.（多选题）在汉语儿童学习英语的过程起主要作用的因素有（???）

A.情感动机

B.动作发展水平

C.语言环境

D.认知发展水平

E.模仿

30.（多选题）大班语言教育的倾听目标有（??）

A.集中注意倾听别人说话

B.认真安静地听别人讲话

C.能准确理解语言内容

D.能把握语言信息的重点和要点

E.能理解日常用语