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高三学生代表春季开学典礼发言稿.docVIP

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高三学生代表春季开学典礼发言稿

在现实社会中,很多地方都会使用到发言稿,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。你写发言稿时总是无从下笔?以下是小编精心整理的高三学生代表春季开学典礼发言稿,希望能够帮助到大家。

高三学生代表春季开学典礼发言稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

很荣幸能作为高三学生代表在这里发言。回顾过去,老师的谆谆教诲犹在耳畔,展望未来,我们将汗水化为珍珠,将梦想变成现实。作为高三的学姐,我有几句话想对高一高二的学弟学妹们说:

高一的同学们,你们早已不再是那个初入高中的你们了,打牢基础是关键。当你们惊叹于学长学姐们成就辉煌时,不必羡艳,临渊羡鱼,不如退而结网,埋头苦读,下一个笑傲群雄者必将是你们!

高二的同学们,你们正处于高中三年长跑中的过渡期,承上,是学到的所有知识,启下,是高三的全面复习,你们准备好了吗?此刻,正是养精蓄锐的好时机,记住学海无涯苦作舟,学习是没有捷径的,此时的你们,一定要夯实基础,提高能力,精益求精,厚积薄发,同时坚定信念,为自己加油打气!

而作为一名高三学子,我想对共同奋斗的同学们说:我们距离高考只有短短的106天了。面对百日冲刺,我们既紧张,又兴奋。是梦想,把我们从被窝中唤醒,是梦想,激励我们勇往直前。所谓“不拼搏,高三白活,不苦不累,高三无味”,选择高三,就是选择挑战全新的自我,选择高三,就是选择了在风雨中披荆斩棘,选择高三,就是选择在崎岖的道路上勇攀高峰!

面对百日冲刺,我谨代表高三全体学子向老师们庄严承诺:在高中这最后的岁月里,我们必将以更加坚定的意志和更加饱满的热情,拼尽全力,奔向心中理想的大学。年的春天,我们携起手来,共同拼搏,年的夏天,我们必将全力以赴,还你惊喜。

同学们,自处高三,我们要有“会当击水三千里,不取功名誓不休”的决心,身处高三,我们更要有“苦心人,终不负,三千越甲可吞吴”的豪情!

我的发言完毕,谢谢大家!

高三学生代表春季开学典礼发言稿2

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

新学期伊始,很荣幸能够作为学生代表发言,与大家共励共勉。

群山点点秀,草色处处新,三月东风催碧树,浩瀚平湖动波痕。告别新年的焰火,沐浴和暖的春风,我们迎来了又一个崭新的学期。

大浪淘沙,方显真金本色,暴雨冲过,更见青松巍峨!高一的学弟学妹们,你们是一高新鲜的血液,你们充满朝气,充满活力,经历过中考的磨练与一个学期的磨合,相信你们会更加成熟、稳重而自信。在新的学期里,希望你们能够精益求精,见贤思齐,勤学擅问,深思创优。面对接踵而至的机遇与挑战,你们可以,沉着应对。

“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生何处不青山。”高一的学弟学妹们,你们精彩的高中生活才刚刚开始,更应该树立远大的理想,坚定自己心中的目标,朝着既定的方向笃定前行。要让你的梦想飞扬,便需张开你的翅膀;要让你的雄心与智慧闪光,便需把握时机、放射光芒!

人因不断挑战困难而强大,人因不断战胜自我而辉煌,人因不断超越过去而美丽。高二的同学们,希望你们可以戒骄戒躁、放下过去,无论成功、失败,都让它随风飘逝,重新为自己充满电,迎接十分重要的这下半学期。

首先是要处理好学思关系,找到适合自己的学习方法,“学而不思则罔,思而不学则殆”,刻苦并不象征着蛮干,不能在题海中迷失自我,因此我们既要耐劳学习,又要不断思考,掌握问题的前因后果,做到“学而时习之”,更要善于总结,养成良好的学习习惯,从而不断提高学习效率,建立起良好的知识网络,为高三复习打下夯实的基础。

其次便是高效的安排时间,爱因斯坦说:“人的差异在于业余时间。”进入高二下半学期,时间变得尤为珍贵,我们不仅要利用好课堂上的教学时间,更要在课下勤学苦练,争分夺秒,这样才能弥补短处,突出优势。

新一届走入,也意味着老一届即将走出。十二年春去冬来,寒暑易节;十二年寒窗苦读,辛勤耕作。养兵千日,用兵一时。高三的学长学姐们,还有一百天,你们就要奔赴高考的战场,你们准备好了吗?

一百天,在悠闲的岁月,它是舒缓的线条、平淡的流水;一百天,在高考的前夜,它是紧张的弓弦,宝贵的黄金。一百天,可以提升生命的价值;一百天,可以追逐永恒的光明。一百天,你们要奋勇逐鹿,破釜沉舟舒壮志;一百天,你们当全力冲刺,劈波斩浪造辉煌。

冲刺,你们有钢铁的坚韧;冲刺,你们有鲲鹏的雄姿。冲刺,你们脚步铿锵,不再迷茫;冲刺,你们志在四方,风雨直闯。

一百天的时光比比皆是,你们要紧密配合,加强沟通,不到最后关头切勿轻言成败。志存高远,脚踏实地,用最稳健的步伐将理想进行到底。专注投入,心无旁骛,摒弃诱惑。与强者竞争,向自我挑战。俗话说,驭心者,百战不殆;驭于心者,不战而溃。所以你们更要珍惜考试,调整心态,做到“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”。

最后,我谨在此代表高三全体同学,

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