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[成都]四川成都市郫都区教育局面向2025年高校毕业生选聘教师60人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解
一、单选题(共400题)
1、蛇:爬行动物
A.鳄鱼:鱼类
B.鲸鱼:哺乳动物
C.猫头鹰:哺乳动物
D.海豹:两栖动物??
解析:参考答案:B
蛇属于爬行动物,鲸属于哺乳动物,其他没有种属关系,故选B。
2、教学改革是一场“输不起”的“硬仗”。教育兴,则百事兴。教育的发展,是国家进步的巨大动力。教学改革有着其特殊性,它的效果很难“逆转”和“挽救”。教学的失败,很难找到补救的方法。因此,本着对孩子负责任的态度、考虑到国家的前途和未来,教学改革应慎重。
??文段意在说明的是______。
A.教育改革输不起
B.教育改革应慎重
C.教育改革难逆转
D.教育改革是趋势??
解析:参考答案:B
[解析]意图推断题。文段属于分总结构,结尾是文段的中心,即“本着对孩子负责任的态度、考虑到国家的前途和未来,教学改革应慎重”。故选B。
3、下列诗句与重阳节无关的是:______
A.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖
B.尘世难逢开口笑,菊花须插满头归
C.九日黄花酒,登高会昔闻
D.但愿人长久,千里共婵娟??
解析:参考答案:D
[考点]本题考查人文常识。
[解析]A项正确:该句出自宋代李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》。这首词是作者婚后所作,通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景,烘托了一种凄凉、寂寥的氛围,抒发的是重阳节思念丈夫的心情。
??B项正确:该句出自唐代杜牧的《九日齐山登高》。杜牧创作这首七律诗是为安抚友人张祜的失意情绪,当时是唐会昌五年,诗人张祜来池州拜访杜牧,因二人都怀才不遇,同命相怜,故重阳登齐山时,感慨万千,遂作此诗。该诗以看破一切的旷达乃至颓废,来排遣人生多忧、生死无常的悲哀,表现了封建知识分子的人生观落后、消极的一面。
??C项正确:该句出自唐代岑参的《奉陪封大夫九日登高》。农历九月九日为重阳节,有登高、赏菊的习俗。
??D项错误:该句出自宋代苏轼的《水调歌头·明月几时有》,是作者中秋佳节缅怀胞弟苏辙之作。“但愿人长久,千里共婵娟”的意思是:希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子。体现了中秋赏月、团圆思乡的习俗。
??本题为选非题,故正确答案为D。
4、父母不可能整天与他们的未成年孩子呆在一起。即使他们能够这样做,他们也并不总是能够阻止他们的孩子去做可能伤害他人或损坏他人财产的事情。因此,父母不能因为他们的未成年孩子所犯的过错而受到指责或惩罚。
??如果以下一般原则成立,哪一项最有助于支持上面论述中的结论?
A.人们只应该对那些他们能够加以控制的行为承担责任
B.在司法审判体系中,应该像对待成年人一样对待未成年人
C.未成年孩子所从事的所有活动都应该受到成年人的监管
D.父母有责任教育他们的未成年孩子去分辨对错??
解析:参考答案:A
[解析]加强型题目。题干观点是“父母不能因为他们的未成年孩子所犯的过错而受到指责或惩罚”,理由是父母并不能完全控制他们的未成年孩子的行为。
??如果A项为真,说明父母无需为他们的未成年孩子的行为承担责任,从而支持了题干的观点。B项中对未成年人的判罚与对其父母的判罚无关,故是无关项;C、D两项都削弱了题干的结论。故答案选A。
5、宋代诗人陆游说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”强调的是:______
A.读书不能获得真知
B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的来源
D.实践是认识的目的??
解析:参考答案:C
[解析]实践是认识的来源、实践是认识的动力、实践是认识的目的、实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。题目中陆游的诗句,体现出了实践是认识的来源。因此答案C正确。
6、______对于?处方?相当于______对于?判决书
A.开具?审判
B.药品?法律
C.医师?法官
D.患者?法庭??
解析:参考答案:C
[解析]逐一代入选项。
??A项:“开具”“处方”为动宾短语,但“审判”与“判决书”不能组成动宾短语,前后逻辑关系不一致,排除。
??B项:依据“处方”调配“药品”,依据“法律”做出“判决书”,但前后词语顺序不一致,前后逻辑关系不一致,排除。
??C项:“处方”是“医师”对病人用药情况所开出的书面文件,“判决书”是“法官”根据审判结果做出的文书,前后逻辑关系一致,当选。
??D项:“处方”是医师给“患者”开出的书面用药文件,“判决书”是在“法庭”上法官针对原告和被告的纠纷或争议做出的书面判决文件,前后逻辑关系不一致,排除。
??故正确答案为C。
7、张先生有一位夫人和一个女儿;女儿有一位丈夫和一个儿子。这些人有如下的情况:(1)五人中有一人是医
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