省级一流本科课程申报书.doc

省级一流本科课程申报书

（2019年）

课程名称：

专业类代码：授课教师（课程负责人）：联系电话：

申报类型：o线下一流课程

O线上线下混合式一流课程o社会实践一流课程申报学校：推荐单位：填表日期：

陕西省教育厅制

二O—九年十二月

填报说明

每门课程根据已开设两学期的实际情况，只能从“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”“社会实践一流课程”中选择一类进行申报。

申报课程名称、授课教师（含课程负责人）须与教务系统中已完成的学期一致，并须截图上传教务系统中课程开设信息。

相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程，若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。

专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》中的代码。没有对应学科专业的课程，填写“0000。”

申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式一份。

一、课程基本信息

（一）线下一流课程

课程名称

课程编码+选课编码（教务系统中的编码）

课程类型

O文化素质课O公共基础课O专业课□实验课

课程性质

O必修O选修

开课年级

面向专业

学时

学分

先修（前序）课程名称

后续课程名称

主要教材

书名、书号、作者、出版社、出版时间（上传封面及页）

最近两期开课时间

年月日一年月曰（上传教务系统截图）

年月日一年月曰（上传教务系统截图）

最近两期学生总人数

注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）

（二）线上线下混合式一流课程

课程名称

课程编码

（教务系统中的编码）

课程类型

O文化素质课O公共基础课O专业课□实验课

课程性质

O必修O选修

开课年级

面向专业

学时

总学时：线上学时：课堂学时：

学分

先修（前序）课程名称

后续课程名称

主要教材

书名、书号、作者、出版社、出版时间（上传封面及页）

最近两期开课时间

年月日一年月曰（上传教务系统截图）

年月日一年月曰（上传教务系统截图）

最近两期学生总人数

使用的在线课程

O国家级、省级精品在线开放课程及名称

O国家级、省级虚拟仿真实验教学一流课程及名称

O否（填写课程名称、学校、负责人、网址）

使用方式：OMOOCOSPOC

注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）

三）社会实践一流课程

课程名称

课程编码

（教务系统中的编码）

课程类别

O创新创业类O思想政治理论课类

O专业类O其他（填写）

课程性质

O必修O选修

开课年级

面向专业

实践基地

名称及所在地：

学时

总学时：理论课学时：实践学时：

学分

最近两期开课时间

年月日一年月曰（上传教务系统截图）

年月日一年月曰（上传教务系统截图）

最近两期学生总人数

注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）

二、授课教师（教学团队）

课程团队主要成员

（序号1为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内）

序号

姓名

单位

出生年月

职务

职称

手机号码

电子邮箱

教学任务

1

2

3

4

5

授课教师（课程负责人）教学情况（300字以内）

（教学经历：近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况

三、课程目标（300字以内）

（结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平。

四、课程建设及应用情况（1500字以内）

（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。

（今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等。

七、附件材料清单

1?课程负责人的10分钟“说课”视频（必须提供）

［含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于分钟。］

教学设计样例说明（必须提供）

（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。

最近一学期的教学日历（必须提供）

（申报学校教务处盖章。）

最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）（必须提供）

（申报学校教务处盖章。）

最近两学期的学生成绩分布统计（必须提供）

（申报学校教务处盖章。）

最近两学期的学生在线学习数据（仅混合式课程必须提供）

（申报学校教务处盖章。）

最近一学期的课程教案（选择性提供）

（课程负责人签字。

最近一学期学生评教结果统计（选择性提供）

（申报学校