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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.以下哪种情况不能被“宽容”?(??)
A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了
B.同桌不小心用笔划到了我的衣服
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
2.属于尊重他人表现的有(??)。
A.给别人起外号
B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想”
C.设身处地谅解别人的小错误
D.不和成绩差的同学交往
3.中国的(??)对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
4.古埃及文明的象征是(??)。
A.金字塔
B.《汉谟拉比法典》
C.万里长城
5.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(??)。
A.是我们了解过去的重要途径
B.是人类共同的物质财富
C.人类共同的文化财富
6.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。
A.3月12日
B.6月5日
C.2月2日
D.4月22日
7.下列不属于自然灾害的是(?)。
A.火山爆发
B.泥石流
C.家里电视机着火
8.“敬人者,人恒敬之”,下列做法正确的是(??)。
A.打断别人的发言
B.虚心接受别人的批评
C.给同学起不雅绰号
D.嘲笑残疾人的生理缺陷
9.面对冒犯和不尊重,我不会(??)。
A.指出对方的错误
B.要求对方道歉
C.必要时拿起法律武器
D.跟他打一架
10.(??)是华人一年中最重要的节日。
A.劳动节
B.春节
C.端午节
二.填空题(共10题,共40分)
1.掌握反思的(???),可以让我们更好地进行(???)。
2.君子(???)。——《论语》
3.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。
4.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。
5.尊重自己,并不意味着(???)。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。
6.黄河流域和长江流域是(???)的重要发祥地。
7.(???)建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
8.(???)是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。
9.宽容不仅给我们带来了(???)、(???)的社会环境,也使我们内心(???)、(???),让我们生活得(???)、(???)。
10.科学发现和(???)推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。
三.判断题(共10题,共20分)
1.反思很有必要。但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。(??)
2.我和同学们的相处要平等公正,如果尊重对方,我自己的地位就降低了。(??)
3.善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。(??)
4.在文化交流中,我们要坚持我国的文化,不能接触其他文化。(??)
5.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。(??)
6.在很久以前,人们只能用人力,畜力等来进行工作,直到电力的发明才改变了这一特点。(??)
7.保护地球是国家的事情,不关我的事。(??)
8.学习中遇到“拦路虎”不可怕,一定要想办法战胜它。(??)
9.不同地域,不同国家人们的生活方式,风俗习惯各不相同。(??)
10.四大文明古国一直延续至今。(??)
四.简答题(共5题,共30分)
1.别人伤害了我们,为什么还要宽容呢?
2.闻名世界的文化遗产有什么贡献?
3.如何对待别人的不宽容?
4.结合生活实际,谈谈互联网技术对人们的工作、生活产生了哪些影响?(不少于3条)
5.你的家乡经历过什么自然灾害?
五.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
六.材料题(共1题,共12分)
1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事:有一次,她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔,生怕因为这件事而失去了好朋友;但是不让对方赔自己又不情愿,于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后,在她日记里写道:“笔坏了,可以再买;友谊要是破碎了,能弥补回来吗?”后来得知,小莉原谅了那位朋友,她们俩现在处的很好。
阅读材料,简要回答问题:
(1)小莉是如何化解心中苦恼的?
(2)我们应该如何正确对待别人的过失?
(3)学会宽容有何重要意义?
七.综合题(共
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