2024年高一数学教学工作计划例文(4篇) .pdfVIP

高一数学教学工作计划例文

一、指导思想

“师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子

的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日

之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学

是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队

精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在

原来良好的基础上锦上添花。

二。工作目标

1.全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄

弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集

体。

2.不拘形式不拘时间地点的加强交流，互相之间取长补短，与时

俱进，教学相长。

3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，

同类班级的相关工作做到基本统一。

三。主要措施

1.明确一个观念：高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好，但

平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照

顾到学生实际的前提下起点要高，注意培养后劲，从整体上把握好的

自己的教学。

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2.以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率。

3.将学校和教研组安排的有关工作落到实处。

4.落实培辅工作，为高三铺路!教育要从娃娃抓起，那么对难于上

青天的教学我们应当从今天抓起。

四。活动设想

1.按时完成学校（教导处，教研组）相关工作。

2.轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化

文稿。

3.每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。

4.互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。

5.认真组织好培优辅差工作以及竟赛的组织工作。

高一数学教学工作计划例文（二）

分析近几年高考数学试卷，考察方向越来越清晰，即本着课改方

向：能力立意，重点考查学生数学本质思想的理解及其思维能力和创

新意识。从题目上看比较贴近中学教学实际,在坚持对五个能力（空间

想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理

能力）、两个意识（应用意识、创新意识）考查的同时，注重对数学

思想与方法的考查，体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特

色。考查更加科学。本学期是高一的重要时期，教师承担着双重责

任，既要不断夯实基础，加强综合能力的培养，又要渗透有关高考的

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思想方法，为三年的学习做好准备。正因为如此，我们组对本学期计

划如下：

一、以“为学生的终身幸福奠基的理念”为指引，切实落实

“6+1”教学模式及精神实质，在学校“高效课堂，精细管理，激情教

育”三箭齐发的大背景下，在教学处、年级组、教研组的监督与指导

下，严格遵守教学计划，落实教学常规，全体组员做到以下几点：

（1）、全组成员精诚团结，互相学习，取长补短，一定要使我们

高一数学备课组组成为一个优秀集体。

（2）、规定集体备课的时间，分工协作，加强研讨，统一教学进

度，统一课件，又要根据本班的学情进行复备。

（3）、积极参与备课组的教学资源的建设，鼓励每位教师就自己

在教学中的经验、体会或教训，及时总结。

2、四个重视，即重视课堂管理，重视过程管理，重视质量管理，

重视合力管理。在组内形成一股正气，形成浓厚的“赶学比帮超”的

学风，研究6+1，研究高考，为自己的成才铺路，为学校的逆势崛起添

力。

二、教学内容及教材分析

1、教材版本

人教出版设A版数学必修1、数学必修4.

2、教材内容的整体分析：

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主要内容包括：必修1集合与函数概念,基本初等函数,函数的应用

三章内容;必修4三角函数,平面向量,三角恒等变换分为三章。

人教A版教材体现基础性、时代性、典型性、和可接受性等，具

有的如下特点：

（1）亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学

习兴趣。

（2）问题性：一恰时恰当的问题引导教学活动，培养问题意识，