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主题学习学历案四年级上册
《慧眼观天下》第4册适合9至10岁阅读任务卡单元任务第八单元悠悠中华，上下五千年，涌现了无数灿若星辰的历史人物，他们的故事历经千百年仍然广为流传：匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐、王羲之吃墨??让我们来举办一场“数千古风流人物——历史故事说书秀”，聆听历史的声音，分享自己最爱的历史故事，做一个优秀的“小小说书人”！
《慧眼观天下》第4册
适合9至10岁
阅读任务卡
单元任务第八单元
悠悠中华，上下五千年，涌现了无数灿若星辰的历史人物，他们的故事历经千百年仍然广为流传：匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐、王羲之吃墨??让我们来举办一场“数千古风流人物——历史故事说书秀”，聆听历史的声音，分享自己最爱的历史故事，做一个优秀的“小小说书人”！
任务清单
任务一：结合注释，理解课文内容，讲述聪慧少年王戎的故事，为当小小说书人做准备。
任务二：合作表演爱民如子西门豹的故事，品析惩治巫婆官绅的妙计与智慧，为当小小说书人积累经验。
任务三：交流故事中的道理，学习人物的智慧，简要复述故事，做合格的“小小说书人”。
任务四：品人物，学智慧，讲历史人物故事。
任务五：回顾生活经历，选取感受强烈的事，写清楚事情的经过，写出自己当时的感受。
完成学历案后，可以给星星涂上自己喜欢的颜色。
完成本单元的任务，我能够：
1.能正确、流利地朗读文言文，用自己的话讲故事，并能背诵。
2.能了解故事情节，简要复述课文。
3.能通过描写人物言行的句子，感受人物形象。
4.能选取一件感受强烈的事，写清楚事情的经过和当时的感受。
《王戎不取道旁李》学历案预学
任务：悠悠中华，上下五千年，涌现了无数灿若星辰的历史人物，他们的故事历经千百年仍然广为流传。今天，让我们一起穿越时空，去古代感受智慧少年王戎的风采吧！
挑战一：朗读课文，注意“/”给文章标好的停顿。
王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边/李树/多子折枝，诸儿/竞走/取之，唯/戎不动。人/问之，答曰：“树/在道边/而多子，此/必苦李。”取之，信然。
挑战二：梳理《王戎不取道旁李》中的生字词。识字评价小助手
读对字音
1.读一读下列词语，注意加点字的读音。辨析字音
王戎(róng)诸儿(zhū)竞走(jìng)唯独(wéi)未尝(cháng)读懂字意
2.读一读下面的句子，注意“折”“看”的读音。我获得了
2.读一读下面的句子，注意“折”“看”的读音。
我获得了颗星
小狗一阵折(zhē)腾,花店里枝折(shé)花落,她不得不打折(zhé)售卖这些花。
我看(kàn)见我家的小狗就特别开心，因为它不仅能陪我玩，还能看(kān)家护院。
猜字游戏字由“戈”“甲”(近似“十”字，实为“甲”字)构成。“戈”是古代的武器，“甲”是防护衣。引申为“军队”、“战争”等义。写字评价小助手笔顺正确结构恰当书写工整我猜出这个汉字是：
猜字游戏
字由“戈”“甲”(近似“十”字，实为“甲”字)构成。“戈”是古代的武器，“甲”是防护衣。引申为“军队”、“战争”等义。
写字评价小助手
笔顺正确
结构恰当
书写工整
我猜出这个汉字是：我获得了颗星
3.认一认，写一写，并将下列汉字工整地抄写在田字格中。
戎尝诸竞唯挑战三评价小助手根据注释，初读文章
戎尝诸竞唯
挑战三评价小助手
根据注释，初读文章
挑战三：阅读《王戎不取道旁李》，并思考问题。借助图片，思考课文故事情节
挑战三：阅读《王戎不取道旁李》，并思考问题。
借助图片，思考课文故事情节
说一说王戎有没有去吃李子，为什么?根据自己的理解，回答问题我获得了颗星
说一说王戎
有没有去吃李子，
为什么?
根据自己的理解，回答问
题
我获得了颗星
我的发现我的疑惑
我的发现
我的疑惑
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《王戎不取道旁李》学历案助学
活动一：朗读文章，理清脉络
请你自主朗读课文，找出关键词语，梳理情节并填空，用自己的话讲述故事。
活动一评价小助手
方法提示：
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